怀化清华实验学校建设项目

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经审议，我局拟于近日内批准《**清华实验学校建设项目环境影响报告表》，现就项目环评相关情况予以公示*个工作日。如有意见，请在公示期内向我局来信来电进行反映。 联系地址：********新区***行政中心综合楼**楼   邮    编：****** 联系电话：****-******* 听证告知：依据《中华人民**国行政许可法》，自公示之日（****年*月*日）起二个工作日内申请人、利害关系人可对以下拟作出的建设项目环境影响评价文件批复决定提出听证申请。 项目名称 **清华实验学校建设项目 建设单位 **清华实验学校 建设地点 ******迎丰东路***号 环境影响评价机构 **怀诚环境科技有限公司 项目概况 本项目位于化****迎丰东路***号,属**补办环评。项目占地面积*****m*，总投资*****万元，为**年一贯制+全日制+寄宿制学校，主要建设内容为教学楼、综合楼、宿舍楼、食堂及其他配套设施。共开设**个班级，其中幼教部*个班、小学部**个班、初中部**个班、高中部**个班，在校师生规模为****人。 主要环境影响及预防或者减轻不良环境影响的对策和措施 一、施工期 本项目已经建成运营，无施工期，本次评价不再对施工期环境影响进行分析评价。 二、运营期 *、废气：本项目营运期主要大气污染源为食堂油烟、机动车尾气、实验室废气和垃圾房、公厕恶臭等 （*）食堂油烟 食堂灶台采用生物甲酯油作为燃料，大多人称呼为生物醇油，国家标准是《醇基液体燃料》（GB*****-****），是以甲醇（如甲醇、乙醇、丁醇等）为主要原料，按特定工艺配方，经化学勾兑合成的一种高清洁生物质液体燃料。其燃烧产物主要是水和二氧化碳等，本次评价不再进行污染物分析。 学校在**阁和光盘厅各设置一个食堂，食堂在进行食物烹调过程中会产生一定量的油烟废气。本项目设有一个食堂为校园内学生及教职工提供就餐服务，供****名学生及***名老师就餐。每个食堂设置*个双头灶，单个双头灶基准排放量为****m*/h。根据类比调查，一般的饮食耗油系数为**g/人•d，油烟挥发量取*%，本项目食堂供应三餐，年工作天数按平均***天计，平均每天运行时间按*h计。经计算，本项目年食用油耗量为**.***t/a，油烟产生量为*.*t/a、产生速率为*.***kg/h、产生浓度为**.**mg/m*。 食堂油烟拟经油烟净化器处理后经楼内专用排烟管道引至食堂楼房楼顶高空排放。油烟净化装置油烟处理效率不低于**%，则食堂的油烟排放量为*.**t/a、排放速率为*.***kg/h、排放浓度为*.**mg/m*，满足《饮食业油烟排放标准（试行）》（GB*****-****）中*.*mg/m*的排放要求。 （*）实验室废气 本项目配备的实验室主要为高中部学生进行实验操作，设物理、化学和生物实验。物理实验室主要进行力学、电学的实验操作，基本无废气产生；生物实验主要进行细胞结构的观察、培养基的培养等，使用染色剂、萃取剂以及少量硫酸和稀盐酸、乙醇等，可能挥发少量硫酸雾、氯化氢，由于使用量极少，产生的废气极少，无组织排放，本环评不定量核算。化学实验室试剂配制、实验教学过程中将产生少量挥发性有机废气（以非甲烷总烃计），以及盐酸、硫酸使用过程中会挥发产生少量的氯化氢和硫酸雾，由于高中实验采用分组在实验室操作台进行，产生的废气在实验室无组织排放。 本项目高中共设置**个班级，每堂化学实验课学生操作时间按照**分钟计算，每年化学实验课约**堂，化学实验室年工作***h。化学实验室使用的化学品主要为硫酸、硝酸、盐酸、氨水、氢氧化钠以及各种盐类等，实验废气主要为实验过程化学品挥发产生的硫酸雾、氮氧化物、氯化氢、氨气等。因此，本评价主要考虑化学实验室产生的废气环境影响。 ① 有机废气 项目教学实验过程中会挥发产生有机废气的主要试剂分别为苯、甲苯、乙酸乙酯、无水乙醇、四氯化碳等，合计消耗量为*.***kg/a，挥发量按照***%估算，则非甲烷总烃产生量为*.***kg/a。产生的废气在实验室内无组织排放，排放速率为*.***kg/h。 ②无机废气 项目实验室盐酸、硫酸使用过程中会挥发产生氯化氢和硫酸雾，本项目实验使用的盐酸浓度为**%、硫酸为**%，盐酸年用量*****mL、密度*.**g/cm*，则氯化氢含量为*.**g/cm*㗼/font>*****mL㗼/font>**%=*.***kg，硫酸年用量为****mL、密度*.**g/cm*，则硫酸含量为*.**g/cm*㗼/font>****mL㗼/font>**%=*.**kg，氯化氢产生量按含量的**%计算，硫酸雾产生量按含量的**%计算，则氯化氢产生量为*.***kg/a，硫酸雾产生量为*.***kg/a。产生的废气在实验室内无组织排放，则氯化氢排放速率为*.***kg/h，硫酸雾排放速率为*.***kg/h。 （*）汽车尾气 本项目规划地面停车位约**个，汽车尾气中主要污染因子为CO、THC、NOx，污染物的量与汽车行驶条件有很**系，汽车在空挡时，THC和CO浓度最高，低速时THC和CO浓度较高，高速时NOx浓度最高，THC和CO浓度较低。汽车进出校园时，均为低速行驶，因此THC和CO的排放量较大。参考《社会区域类环境影响评价（第三版）》（环境保护部环境工程评估中心）表*-**，车速**km/h时，小型车单车排放因子为：NOx：*.**g/（km·辆）、CO：**g/（km·辆）、THC：**.**g/（km·辆）。本项目地上停车场NOx排放量为*.***t/a、CO排放量为*.***t/a、THC排放量为*.***t/a，项目地上停车场污染物排放量小，地上停车场地势空旷、污染物容易扩散，且周边设置绿化带，汽车尾气不会对外环境大气造成明显影响。 （*）垃圾房、公厕恶臭 项目生活垃圾用袋装的形式收集于垃圾收集点，密闭容器存放，每天由环卫清运。垃圾收集运转过程中部分易腐败的有机垃圾由于分解会发出异味，对环境的影响主要表现为恶臭。公厕若不注意清理，产生异味，主要为臭气。公厕若不注意清理，产生异味，主要为臭气。恶臭气体是多组分、低浓度化学物质形成的混合物，其主要成分为氨、硫化氢和甲硫醇、三甲胺等脂肪族类物质。 为了减少垃圾收集站臭气的影响，垃圾转运时间、路线应合理安排。采取高效密闭式垃圾压缩存储器密封装运并及时清理，做到“日产日清”。另外，垃圾暂存处有专人负责清理和喷洒消毒药水，保持垃圾房周围的良好卫生状况，则对本项目内部环境和周边环境空气不会产生明显影响。 *、废水 根据前文公用工程分析和用水量计算，本项目运营期生产环节为生活污水、实验室废水。 （*）生活污水 根据水平衡分析，全校师生生活污水产生量为*****m*/a，污水中主要污染因子为COD、BOD*、SS、NH*-N和动植物油，生活污水污染物产生浓度类比一般生活污水水质，即COD的产生浓度为***mg/L，BOD*的产生浓度为***mg/L，SS的产生浓度为***mg/L，NH*-N的产生浓度为**mg/L，动植物油的产生***mg/L。食堂污水经隔油池处理后与其他生活污水一起进入化粪池，经化粪池处理后*政污水管网。 （*）实验废水 根据水平衡分析，项目实验室用水量为***m*/a，排污系数取*.*，则排放总量为*.**m*/d，即***.*m*/a。实验室废水pH范围较大，废水经中和预处理后，pH达到*～*，排入化粪池处理。实验室废水主要污染物浓度为：CODCr：***mg/L、BOD*：**mg/L、NH*-N：**mg/L、SS：***mg/L。中和沉淀池位于实验楼外西南角，容积不小于*m*。 本项目设置了化学、生物实验室，主要用于对学生进行简单的化学、生物授课。本项目实验室教学中使用的化学试剂以酸、碱、盐、金属、有机溶剂为主，实验过程中产生的实验废液作为危险废物处置，实验室废水主要来源于实验仪器、器皿清洗，根据用水平衡分析，本项目实验室排放废水量约为***.*t/a。对于大部分简单的实验废水，多是可溶性盐类及部分酸、碱类溶液，可经过中和反应池处理后，汇入化粪池进入*政污水管网排入*****污水处理厂，对周围环境影响较小。 项目拟在艺馨楼北面设置*个*m*的实验废水处理池，实验室废水经废水处理池（中和、沉淀）处理、生活污水经隔油池化粪池处理达到《污水综合排放标准》（GB****-****）中三级标准及*****污水处理厂接纳标准后，由*政污水管网排入*****污水处理厂处理，最终排入**溪。 *、声环境影响和保护措施 本项目营运期噪声主要来自机动车辆交通噪声、水泵、风机、空调等设备运转噪声、学生活动噪声等。 （*）设备噪声 项目水泵、风机等设置于室内，通过减振、隔声、吸声等降噪措施和距离衰减、建筑物阻隔后，设备噪声对周围声环境影响较小。 （*）交通噪声 校车、私家车等产生的交通噪声（主要为小型汽车）为流动噪声源，源强为**-**dB（A），产生的噪声会对周围环境造成影响，这是不可避免的，在合理规划停车位置的基础上，对车辆采取禁鸣喇叭和限速行驶的措施，把车辆噪声影响降至最低程度。通过采取以上防治措施，再经自然衰减后，项目边界噪声符合《工业企业厂界环境噪声排放标准》（GB*****-****）中*类标准，不会对周围环境造成明显的影响。 （*）学生活动噪声、广播噪声 项目投入运营后，内部生活噪声污染源主要有学生课间休息、嬉闹、放学时产生的社会生活噪声，运动场运动时产生的噪声，噪声源强约**dB(A)。但这些噪声都是短暂的，学校管理部门能严加管理，严于自律、讲文明，产生的噪声对周围环境的影响较小。 根据场界现状监测，项目厂界噪声可以达到《工业企业厂界环境噪声排放标准》（GB*****-****）*类标准，对周围声环境影响不大。 ⠂ ⠂༯span>*、固废 项目固体废物主要是学生和教职工生活垃圾、餐厨垃圾、医务室医疗废物、实验室垃圾等。 （*）生活垃圾 项目住校师生****人，生活垃圾以*.*kg/d·人计，则项目产生固废总量为****kg/d（***.***t/a）。 固体废物主要为废纸、塑料瓶、包装纸等，这些垃圾集中收集，有回收利用价值的由相关部门回收利用，没有回收利用价值的由环卫部门统一处置。建议生活垃圾分类收集后由环卫部门每天及时清运，不能随意堆放、丢弃，避免产生二次污染，只要认真落实防治措施，固体废物对环境产生的影响较小。 （*）餐厨垃圾和废油脂 学校设食堂，会产生一定量的餐厨垃圾和废油脂，主要包括厨房剩余物、食品残渣等，餐厨垃圾按*.*kg/人•d计，就餐人数按最大****人计，餐厨垃圾每天产生***kg/d，总产生量约***.**t/a。隔油池废油脂产生量按*.*g/人•d计，隔油池废油脂每天产生**.**kg/d，总产生量约为*.**t/a。食堂产生的餐厨垃圾和废油脂共产生***.**t/a，按有关规定收集、存放处置，委托有资质单位进行处置，做到一日一清运。 （*）医务室医疗废物 项目设有医务室，为全校师生提供包扎伤口、医疗咨询、非处方药的销售等简单的医疗活动，不进行注射、手术等治疗。医务室医疗废物产生量较少，主要有绷带纱布、创可贴、消毒棉签等一次性医疗卫生用品，约*.*t/a。根据《国家危险废物名录》（****版），医务室医疗废物属于危险废物，类别为HW**医疗废物，代码为***-***-**，采用符合标准的容器盛装后，暂存于危废暂存间，委托有资质单位处理。 （*）实验垃圾 据《国家危险废物名录》（****版）实验室化学品废物属于危险废物，包括各种有毒性、腐蚀性、易燃性、易爆性和化学反应性的化学废物。 实验室垃圾分为一般固废和危险固废。 一般固废包括多余包装袋、废纸、未沾染化学试剂的破碎实验器皿、纱布、一次性手套、植物样本等，类比同类项目，实验室一般固废按每人每次实验平均产生量为*.*kg计，实操实验年实验人次=**课时㗼/font>**班㗼/font>**人=******人次，则实操实验一般固废产生量为*.**t/a。 危险废物主要是：①实验样品处理中废弃的样品、废弃的称量纸、擦拭纸、化学试剂包装材料、消耗或破损的沾染化学品的实验用品（如烧杯、玻璃器皿、纱布、移液管、离心管等）、过期的实验试剂等（HW**），类比其他中小学，各实验室此类危险废物按每人每次实验产生*.**kg计算，则实操实验产生危废约*.**t/a；②本项目实验室教学中使用的化学试剂以酸、碱、盐、金属、有机溶剂为主，实验过程中产生的实验废液作为危险废物处置，项目实验用水量为***m*/a，根据学校实验室管理经验，其中约*%用于配置实验溶液，在完成实验后单独收集作为危废，则废液产生量约为*.**t/a，集中收集在危废暂存间暂存后，定期交由有资质的单位回收处理。 此件公开