广东技术师范大学关于开展2025年国家级、省级大学生创新训练计划项目遴选工作的通知

正文内容

附件* 广师大****年度大学生创新训练计划拟推荐国家级、省级项目遴选参考意见 大学生创新训练计划项目（下简称“大创项目”）是教育部自“十二五”期间开始实施的，旨在促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才的重要举措。国家级大创项目采用逐级遴选的方式产生。****年度国家级、省级大创项目遴选采用学院直接推荐和学校遴选相结合的方式，为更好地落实我校本年度国家级、省级大创项目遴选工作，校大创工作小组提出以下意见，供各学院参考。 一、基本要求 （一）项目为团队原创，在项目实施的全过程中实事求是、诚实守信，项目成果的呈现不会出现知识产权纠纷。 （二）项目一般面向****级、****级学生申报，且每名学生在校间只能主持一项国家级项目或省级项目，同一学生作为多个项目负责人申报的，视为无效。项目主持人不超过*人。 （三）项目团队人数应控制在*人以内，项目组成员必须有明确分工。 （四）项目应独立建设和研究，须有别于教师科研（子）项目，已以其它名义获得省级以上支持的项目原则上不再纳入。 （五）教师作为第一指导教师在同一年度不能指导超过两个国家级项目或省级项目。同一项目的指导教师原则上不超过三位。 二、严把质量关，择优推荐 建议各学院参考下面标准，根据项目类型、结合学院实际制定评审标准，严把质量关，择优推荐。 *.创新训练项目 评审项目 权重 评审内容 *.选题 **% 选题具有一定的先进性和实际意义，研究目的明确、原理可靠、方法科学，具备研究的可行性；项目贴合当前经济社会发展热点问题或国内外前沿课题。 *.团队 **% 项目成员具备一定的相关专业基础和基本业务素质，项目负责人组织能力较强，团队成员分工合理，具有一定的综合研究能力，鼓励跨学科、跨年级组建团队；指导教师对课题领域的研究具有一定工作基础。 *.项目研究内容 **% 思路清晰，要解决的问题明确；方法新颖，恰当；项目方案合理，可行；对问题有独到的分析和见解；查阅了一定数量文献资料，对有关问题的研究状况有很好的了解。 *.创新性 **% 是否在某一学科领域有新发现、新观点或对解决实际问题有新方法、新途径。 *.预期成果 **% 对项目进展过程中及项目完成后所能取得的阶段性成果和预期成果有科学的预判；预期成果丰硕且依据团队现有基础和方案完成预期成果的可能性大；经费预算合理。 *.创业训练项目 评审项目 权重 评审内容 *.选题 **% 选题有理论意义和实际应用价值；紧扣学科理论热点，具有前瞻性。 具有一定的*场潜力。 *. 团队 **% 团队成员分工合理，每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，合理分工，完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。 *.创新性 **% 项目能够很好地培养学生创新性思维，自主学习能力，实践能力，团队**能力和科研方法等素质。 *.已有基础 **% 项目已在大量调研或实践过程中对客户需求进行了深度挖掘，研究立题有据，有*场前景；研究设计，实施过程完整。 *.预期成果 **% 有明显的成果形式：论文，实物、软件、服务平台等。对专业技术问题和社会发展问题有重大改进**策建议；有较强实用价值。经费预算合理。 *.创业实践项目 评审项目 权重 评审内容 *.创新性 **% 突出原始创意的价值，不鼓励模仿。在销售、研发、生产、物流、信息、人力、管理等方面有突破和创新。鼓励项目与高校科技成果转移转化相结合。 *.团队情况 **% 考察管理团队各成员的教育和工作背景、价值观念、擅长领域，成员的分工和业务互补情况；公司的组织构架、人员配置安排是否科学；创业顾问，主要投资人和持股情况；战略**企业及其与本项目的关系，团队是否具有实现这种突破的具体方案和可能的**基础。 *.商业性/公益性 **% 在商业模式方面，强调设计的完整性与可行性，完整地描述商业模式，评测其盈利能力推导过程的合理性。在机会识别与利用、竞争与**、技术基础、产品或服务设计、资金及人员需求、现行法律法规限制等方面具有可行性。在调查研究方面，考察行业调查研究程度，项目*场、技术等调查工作是否形成一手资料，不鼓励文献调查，强调田野调查和实际操作检验。经费预算科学、合理。 *.带动就业前景 *% 综合考察项目发展战略和规模扩张策略的合理性和可行性，预判项目可能带动社会就业的能力。 三、学院组织推荐形式 建议各学院项目工作小组以“项目组申报——学院组织答辩、评审——遴选结果公示——公示无异议后上报”的流程组织遴选工作。 建议学院根据各自名额设定一定的替补项目，以备学校评审后报送替补入围省级项目。