江苏省扬州技师学院学习综合素质评价平台维护项目

正文内容

项目需求详情 序号 模块 项目内容 * 基础模块 *、维护学期、通知公告、教师部门、年级专业、班级和部门角色； *、维护教师信息，如教师手机号、姓名、工号、民族、政治面貌、所在部门、拥有权限等； *、维护学生信息，如学生姓名、学号、手机号、证件类型、证件号、邮箱、所在班级等； *、维护字典信息，如民族增加、证件类型增加、籍贯等； *、小程序模块管理，如上传小程序图标、小程序模块分类、模块类型、所属类别。 * 身份验证 *、学号/工号登录，微信扫码登录小程序，支持手机验证码登录； *.支持对接其他系统，完成统一身份认证；登录其中一个系统，完成其他系统自动登录。 * 素质评价服务 *、新增评价录入，选择加分或减分项，可全选学生和评价指标；系统默认带入分值并可上传照片，提交后可查看具体扣分或加分详情； *、学生对自己的评价，班主任需要查看并进行审核，点查看或审核可以看到具体的评价情况； *、班主任自行对本班级学生进行评价；选择加分或减分项，可全选学生；填写评分事由，输入评分分数并可上传照片；提交后可查看具体扣分或加分详情； *、★查看所有学生的评价统计，包括学生自评、班主任评分、指标评分，并根据分数排名学期等级优秀—良好—合格—不合格；查看具体学生评分的内容。生成统计图。可自动生成并导出上级主管部门要求的表格：**联合职业技术学院五年制高职学生综合素质评价表、学期汇总表、评价表和公示表； *、分配授权人员，可授权学生或教师再授权具体的指标信息；查看授权人员和被授权的指标； *、维护指标库，选择评价对象、指标分类，填写指标名称、指标简称、指标编号、设置分数、分值区间，可重新编辑或删除指标； *、设置预警指标的配置项条件；包括评价情况、预警依据条件； *、★设置得分配置的总得分数、基础分、班主任每学期加分最高上限、班主任每学期减分最高上限、学生每学期自评加分最高上限、奖助学金申请最低分和学期等级。可灵活配置学期等级（优秀、良好、合格、不合格）的比例，可灵活配置等级范围的对象，针对班级或者全校； *、根据素质评价得分统计，查看各学生的发展报告并支持导出。 * 宿舍管理服务 *、★维护宿舍楼层、楼栋、床位号，并且为学生安排具体床位； *、查看目前已安排的学生宿舍，可以进行换寝操作；支持导入及数据导出； *、★显示查寝情况汇总表，查看每日应住和实住学生数，男生女生数，请假学生数；并查看具体宿舍床位情况； *、维护评价指标；选择评价对象、指标分类，填写指标名称、指标简称、指标编号、设置分数、分值区间，可重新编辑或删除指标； *、选择加分或减分项，可全选宿舍和评价指标；系统默认带入分值。提交后可查看具体宿舍扣分或加分详情； *、给系统里的老师配置上宿舍管理里的任一角色。 * 评奖评优服务 *、根据学生的获奖情况、学生成绩并设置优秀学生及优秀班干部的获奖规则，综合列出优秀学生； *、自定义奖项类别和奖项名称； *、★优秀学生规则：自定义多种规则，设置获奖情况的奖项、获奖名次；设置学科成绩分类、成绩需大于xx分；设置操行分大于xx分；设置社会实践/好人好事次数大于xx次； *、★优秀班干部规则：自定义多种规则，设置操行分大于xx分；是否有违纪记录、是否获奖、是否为班干部、各班级限制评选人数xx人； *、新增或录入学生的考试成绩，包括学期、考试名称、课程和科目成绩； *、新增或录入学生的获奖情况，填写学期、奖项、获奖名次、获奖金额、获奖日期、指导老师并上传获奖的相关附件。 * 奖助学金服务 *、奖学金设置：学生处可自行维护奖学金的种类（如：综合奖学金、国家奖学金、校奖学金等）、等级、金额等信息，设置各个奖项的审核流程、评定时间以及评定规则（自定义）等； *、新增提名学生，选择奖学金类型、填写申请理由、上报部门。查看具体提交详情及审核流程； *、统计全部奖学金、各系部奖学金、各专业奖学金并支持导出表格； *、助学金设置：学生处工作人员可自行维护奖学金的种类（如：国家助学金、省助学金、校助学金等）、等级、金额等信息，设置各个奖项的审核流程、评定时间以及评定规则等； *、班主任为本班级学生申请助学金，申请完成后提交系主任和院系审核。可以打印申请表，及查看流程进行情况。 *、助学金审核：根据各个奖项的审核流程设置，各级审核人员对学生的助学金申请信息进行审核；系统支持批量审核；审核通过后的结果支持导出至Excel。 *、助学金报表：系统提供可自定义的助学金获奖信息明细表和统计表。用户可自行选择需要的字段（如：助学金名称、评定学年、院系），进行报表的查询统计以及保存打印。 * *、学生请假申请：通过小程序填写请假申请，包括请假类型、开始结束时间、请假时长、紧急联系人和电话、请假原因并上传图片； *、班主任查看学生的请假申请并进行审核； *、学生转班申请：通过小程序填写转班申请，包括要转入的班级、转班原因并上传图片； *、学生退/休学：选择具体要退学或休学的学生，填写开始日期、原因并上传相关图片； *、可以自定义设置请假和学生转班的审核流程。 * 心理监控服务 *、学工处工作人员可自行设定可供学生进行心理测试的量表清单。 *、学生可自行在小程序完成心理测试量表的填写，并可对测试结果及详情进行查看。 *、学生在线完成心理测试后，学工处工作人员可对心理普查的结果进行综合查询统计，系统可以图形化的方式显示统计结果，支持按照院系、班级、等维度自定义统计，可对结果导出保存打印。 * 其他要求 *、★业务操作必须支持在PC端和移动端（微信小程序）实现，数据互通；不允许下载手机APP或关注第三方公众号进入使用； *、★免费提供一次针对学生管理、班主任能力提升等学工口工作的专家指导或免费提供一次学生心理健康讲座的服务； *、★免费提供一份软件著作权的申请的服务； *、小程序命名可以个性化定制。 ** 开发设计 *、具有微信小程序相关开发产品案例； *、系统在部署架构设计上应满足科学性、可靠性、开放性和可扩展性； *、系统应具有开放性，应能够根据学院的发展、需求的演进，具备扩展范围、接入新增子系统能力； *、系统应具有可扩展性，应能根据学院发展、需求的演进，具备业务功能与大数据分析功能不断扩展的能力； *、系统运行日程内应保证所有功能可用； *、当出现超负荷状态时，系统应具备业务保护功能，并具备对业务数量的限制功能； *、系统应明确对于各种故障的修复方法，使得当故障发生时，系统运维人员通过既定的修复方法对故障进行修复； *、需支持分布式部署，以满足数据交换种类多或数据交换数据量大的场景需要； *、支持本地化部署；支持在线数据备份； **、系统通过错误监控、**监控与成果监控，对存在的故障以及故障的原因进行分析，输出故障诊断结果。 ** 平台数据运用 根据班级考核细则、系部考核办法，采集有关数据形成可导出的班级考核排名表单、系部综合排名表单（月度、学期、学年），并展示实时排名。 采购商务需求一、合同履行期限 自合同签订起**日内完成业务需求并投入实际试运行；维护服务期限为*年。 二、付款方式 合同签订后，甲方支付合同总价的**%预付款；乙方完系统建设并验收合格后，甲方支付合同总价的**%。 三、知识产权 采购人在中华人民**国境内使用成交供应商提供的货物及服务时免受第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果第三方提出侵权指控，成交供应商应承担由此而引起的一切法律责任和费用。 四、其他 （一）供应商必须在响应文件中对以上条款和服务承诺明确列出，承诺内容必须达到本篇及谈判采购其他条款的要求。 （二）其他未尽事宜由供需双方在采购合同中详细约定。 报价网址:https://cg.zbj.com/ 服务周期：**天 报价方式：价格 谈判时间：****-**-** **:**:** 谈判地址： **省******润扬北路**号二楼**************开标室 服务地址：**省******职中南路 联系人： 报名结束时间：****-**-** **:**:** 发布时间：****-**-** **:**:** 采购编号：JSYZC***************** 采购单位：**省**技师学院本级 供应商数量： 报名供应商不足*家流标。 允许*家中选 谈判文件提醒：供应商网上报名时须上传盖章后的响应文档一份，线下谈判时须供应商提供响应文件一式*份，其中正本*份，副本*份。（电子文档内容应与纸质文件正本、副本一致，如不一致以网上电子文档为准，副本可为正本的复印件。） 谈判规则：*.供应商须在平台报名并上传响应文件，采购单位不接受未在平台报名并上传响应文件的供应商。*.供应商须准时在谈判时间到线下谈判地点签到并递交文件，参与谈判；如采购单位不需要供应商线下递交响应文件，可在上方谈判文件提醒中，填写*份。 供应商资格：一、符合《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定，且已在本系统注册的供应商。 二、落实政府采购政策满足的需求：无。 三、特定的资格要求：无。 异议处理项：如有异议请电话咨询采购人，采购流程问题请咨询平台运营。