上海电机学院超星“一平三端”网络教学平台单一来源采购公示

正文内容

采购项目名称******超星“一平三端”网络教学平台品目 货物/通用设备/计算机设备及软件/其他计算机设备及软件 采购单位******行政区域***公告时间****年**月**日 **:**预算金额￥**.******万元（人民币）联系人及联系方式：项目联系人代工项目联系电话***********采购单位******采购单位地址*******水华路***号采购单位联系方式王老师********代理机构名称************代理机构地址******秀文路***号*号楼代理机构联系方式代工*********** 一、项目信息 采购人：****** 项目名称：******超星“一平三端”网络教学平台 拟采购的货物或者服务的说明： 超星“一平三端”网络教学平台 拟采购的货物或服务的预算金额：**.******* 万元（人民币） 采用单一来源采购方式的原因及说明: 超星“一平三端”网络教学平台自****年*月份进入我校进行平台推广和试用，至今平稳运行*年。期间开展了数次面向全校的线上线下混合式教学的相关主题培训，教师参与度很高，到****年*月，在平台上累计建课将近****门次，教师账号****个，学校云端**库累计上传合计占用云存储空间****GB。同时，平台方积极配合学校各项教学改革措施的实施，学校已在平台上上线的在线开放课程*门，国家高等教育智慧教育平台上线*门，每年提供给学校作为通识选修课程的在线通识共享课**门左右。学校教师对平台的认可度较高。 根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅〔****〕*号），以及***教委相关文件和通知精神，各高校保障新型冠状病毒肺炎防控期间教学计划的正常运行，做到“停课不停教，停课不停学”。我校自****-****学年第二学期在全校全面推进“网上教学”新模式，全校采用网上教学的课程达到****门次。 ****年以后，教师学生逐渐适应了这一模式，并积极开展线上线下混合式教学，提高教学效率，****-****学年第一学期，我校教师使用超星“一平三端”网络教学平台的有效教师账号***个，使用本平台进行网络教学的课程****门次，其中翻转课****门次、在线共享课**门次。 为持续推进信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育**应用与共享，引导、激励我校教师基于在线课程采用多元化的教学模式开展教学，同时，考虑到课程的延续性，教师们能继续使用平台上建好的在线课程**，开展各类教学改革，拟申请采购超星“一平三端”网络教学平台。 超星“一平三端”网络教学平台简介： *.“一平三端”网络教学平台，主要应用群体为全国各高校，**大学、**大学、**大学、复旦大学、**大学、**海洋大学、**电子科技大学等**余所双一流院校一直持续使用该系统进行信息化教学建设，均反映良好。该系统也是国内外唯一一种集“网络教学平台”、“移动APP课堂互动系统”与“教学管控和教学大数据分析”为一体的信息化教学整体解决方案。 *.“一平三端”网络教学平台在我校从****年*月份至今已平稳运行四年。 *.“一平三端”网络教学平台在疫情期间为我校提供线上教学服务，完成教学需求，并在师生中取得良好口碑。 *.”一平三端”网络教学平台是国内外唯一一种集“优质课程**”、“智慧教学系统”与“微服务架构”为一体的智慧教学系统。以混合式教学、打造“金课”为核心思想，利用微服务架构，以课程为中心，整合大量示范教学包，极大的方便老师建课、备课、课堂教学和学生课后复习，配备高素质、高经验、高效率的服务团队，为学校打造一个助力教师课堂教学、加强学校教学管理、增强学生自主学习的，具有先进性、创新性的智慧教学系统。结合我校需求具有不可替代性。 *.课程**是教学的关键，而课程建设的关键是收集到与课程相关的各种**，一平三端提供了适用于混合教学的示范教学包和智慧教学**包，包括立体化教材、微慕课、题库、作业、考试、PPT、图书、期刊、课件等**，实现了课程**与平台的无缝对接，老师可以在备课、建课过程中随时调用这些**，大大提升了建课的质量和效率。学生在学习过程中除了可以使用老师提供的课程**外，也可以访问超星的海量**进行自主学习。 *.“一平三端”强大的教学流程管理与灵活的教学组织，支持辅助教学、翻转课堂、纯网络教学、网络修学分等各种教学模式，打通课前、课中、课后、课外全流程。独有的云平台、移动端、教室端和管理端适合各种角色、场景需求，大数据分析提供全过程评价的数据支撑课前，通过发放知识点或任务包引导学生预习、教师了解学生掌握情况、检测预习效果、建立小组讨论及解疑；课中，打造基于小组的互动式教学，教师对疑难点进行解释，学生练习已获知识的运用，教师对学生给予指导和反馈，课堂上可以进行多项互动：签到、投票、抢答、主题讨论等。课后，学生利用学习通提供的课外阅读、课程作业，对学习内容进行深化知识理解、重点难点提高、知识内化顺应，教师根据学生反馈信息可以进行针对性指导。课外，学习者可以进行自主探究式学习、将课堂所获理论应用到实践中，实现理论实践一体化、个性化拓展、在线互动答疑、社交学习、学习社交。最终构建本校教学生态圈。 *. “一平三端”网络教学平台可与我校图书馆**无缝对接，方便教师教学过程一键使用图书馆电子**。 鉴于以上原因，根据《政府采购法》第**条的相应规定，本项目拟采用单一来源方式采购。 二、拟定供应商信息 名称：**世纪超星信息技术发展有限责任公司 地址：******上地三街*号金隅嘉华大厦C座***室 三、公示期限 ****年**月**日 至 ****年**月**日 四、其他补充事宜： 本项目一招*年，一年**万元/元 五、联系方式 *.采购人 联系人：******　　　　　 地址：*******水华路***号　　　　　　　　 联系方式：王老师********　　　　　　 *.财政部门 联系人：/ 联系地址：/ 联系电话：/ *.采购代理机构信息 名 称：************　　　　　　　　　　　　 地　址：******秀文路***号*号楼　　　　　　　　　　　　 联系方式：代工***********