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【主题教育学思践悟】我院召开主题教育调研成果交流会

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【主题教育学思践悟】我院召开主题教育调研成果交流会   根据主题教育工作安排,*月*日下午,我院在第一会议室召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研成果交流会,总结调研工作,交流调研成果,梳理存在问题,研究对策办法,推动问题解决。党委书记周连顺主持会议,院领导班子成员汇报交流调研情况。   院领导班子成员牵头组成**个专题调研组,带头“答题”,跨分工“组队”,以融合创新的视野和方法研究问题,分别围绕各自分工聚焦问题进行调研,对调研结果进行了汇报。 党委书记周连顺围绕“公立医院高质量发展背景下,基于学科发展战略规划下的**附院人才盘点”进行交流 院长王强以“围绕区域百姓卫生健康需求,如何提升医院服务品质”为题进行调研交流 党委副书记王国华围绕“开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育对当前医院文化品质提升工作的重要指导意义研究”进行汇报交流 党委副书记董少凤围绕“‘未来医生’训练营学风建设体系的构建与探究”进行汇报交流 党委委员孙书勤围绕“肿瘤中心项目竣工启用探究”进行汇报交流 副院长宋守君围绕“以数据治理为基础持续推进三级公立医院绩效考核工作”进行汇报交流 副院长初翠英围绕“医院学科建设现状及提升措施调研”进行汇报交流 党委委员、护理部主任徐宁“以公立医院高质量发展需求为导向,加强医院标准化建设与质量持续改进”进行汇报交流 副院长宿振国“关于加强师资队伍建设的调研”进行汇报交流        纪委书记于晓钧围绕“以党内监督为主导,推动各类监督有机贯通、相互协调机制研究”进行汇报交流        总会计师王新红围绕“公立医院高质量发展背景下,**附属医院(第二临床医学院)绩效改革运行情况及优化改进调研”进行汇报交流 党委委员,组织人事处处长、人力**部主任张晓明围绕“公立医院高质量发展背景下,**附属医院(第二临床医学院)卫生专业技术人员医教研水平评估”进行汇报交流。   周连顺指出,从调研成果的交流情况可以看出,大家对调研工作高度重视,调研工作用心用力、深入扎实,形成的调研报告质量比较高,总结情况比较全面,问题分析比较深入,具有坚持目标导向、主题突出,坚持问题导向、面向广泛,坚持效果导向、成效明显,坚持教育导向、受益匪浅等特点,尤其对策建议比较有针对性和可操作性,为我们后续开展工作、推动落实、制定政策、做出决策起到了非常积极的作用,基本达到了调查研究的预期效果。   为扎实推进成果转化运用,深入做好“后半篇文章”,周连顺强调,一是聚焦问题解决,将调查研究贯穿始终。要博学深学,筑牢“思想之基”,持续强化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习研究和对习近平总书记关于调查研究重要论述的领悟学习,注重运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,深入研究分析。要抓住主线,深研“破题之策”,把解决问题摆在突出位置,逐一明确解决措施、责任部门、责任人和完成时限,对于短期能够解决的,立行立改、马上解决,对于一时难以解决、需要持续推进的,紧盯不放,一抓到底。二是着眼学用结合,强化成果转化运用。要做好调研成果转化的“后半篇”文章,突出“为我所用”,把总结经验、提炼做法贯穿调查研究全过程,找到破解医院(学院)改革发展难题的实招硬招新招。要持续巩固调查研究成果,切实推动“问题清单”转化为“成果清单”和“创新举措清单”。要进一步完善跟踪问效机制,持续跟踪清单落实情况,加强督导调度,真正把调查研究成果转化为推进工作、解决困难的实际举措。三是立足常态长效,持续完善调研机制。要将调查研究作为持续推动医院(学院)发展的重要手段,始终坚持问题导向和目标导向,滚动压茬推进调查研究,不断提出解决问题的新思路,把调查研究作为重大决策的必要程序。要通过建章立制推动解决调研中发现的新问题,针对调查研究过程中发现的医院(学院)改革发展的体制机制障碍,要加强顶层设计,学习运用“千万工程”“**经验”等好经验好做法,推进调查研究制度化经常化,进一步建立健全医院(学院)相关规章制度体系,加大制度的贯彻执行力度,在落实整改环节中健全保障医院(学院)高质量发展的长效机制。四是坚持求实问效,大力改进工作作风。要坚持把持续深入开展调查研究作为改进工作作风的重要抓手,进一步调动广大党员领导干部勇于担当善于作为的积极性和责任感。要发扬求实问效的优良作风,密切联系医护教职员工,甘当“小学生”“老黄牛”,扑下身子,沉到临床教学一线,力戒形式主义、官僚主义,以好的作风保障调查研究取得好的成效。要充分发挥“头雁效应”,不断增强看问题的眼力、谋事情的脑力、察民情的听力、走一线的脚力,把习近平总书记要求的“深、实、细、准、效”五字诀牢记在心,切实把医护教职员工的所思所想所盼弄明白,扎实推进成果转化运用,做到深化于学、转化于行、内化于治。   医院(学院)职能部门负责人参加会议。                                                               

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