辽宁职业学院园艺技术、畜牧兽医专业群等课程资源采购项目竞争性磋商公告

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**政府采购网 公告信息 公告信息 公告标题: **职业学院园艺技术、畜牧兽医专业群等课程**采购项目竞争性磋商公告 有效期: ****-**-** 至 ****-**-** 撰写单位: ********** 撰写人: 高婕 （**职业学院园艺技术、畜牧兽医专业群等课程**采购项目）竞争性磋商公告 项目概况 **职业学院园艺技术、畜牧兽医专业群等课程**采购项目采购项目的潜在供应商应在线上获取采购文件，并于****年**月**日 **时**分（**时间）前提交响应文件。 一、项目基本情况 项目编号：JH**-******-***** 项目名称：**职业学院园艺技术、畜牧兽医专业群等课程**采购项目 采购方式：竞争性磋商 包组编号：*** 预算金额（元）：***,***.** 最高限价（元）：***,*** 采购需求：查看 一、采购需求：项目内容包含在线模拟创新创业实践课程、仿真实训模拟课程、精品在线开放课与数字化教学**库等，建成后可开展线上教学，实现时时学、处处学的良好效果。 二、具体服务需求 （一）项目建设内容 序号 服务名称 具体内容 单位 数量 * 《园林花卉》 微课**个（每个不低于*分钟） 门 * * 《园林工程施工与管理》 微课**个（每个不低于*分钟） 实操视频*个（每个不低于**分钟） 二维动画*个（每个不低于*分钟） 鱼片库*个，案例库*个，试题库*个 门 * * 《观光农业》 微课**个（每个不低于*分钟） 实操视频*个（每个不低于**分钟） 二维动画*个（每个不低于*分钟） 门 * * 《园林建筑》 微课**个（每个不低于*分钟） 教学录像*个（每个不低于**分钟） 门 * * 《园林测量》 微课**个（每个不低于*分钟） 教学录像*个（每个不低于**分钟） 课程案例*个 门 * * 《插花技艺》 微课**个（每个不低于*分钟） 实操视频*个（每个不低于**分钟） 教学录像*个（每个不低于**分钟） 门 * * 《焙烤加工仿真技术》 微课**个（每个不低于*分钟） 实操视频**个（每个不低于**分钟） 教学录像*个（每个不低于**分钟） 门 * * 《小麦标准化生产》 微课*个（每个不低于*分钟） 教学录像*个（每个不低于**分钟） 二维动画*个（每个不低于*分钟） 门 * * 《宠物繁育技术》 微课*个（每个不低于*分钟） 三动画*个（每个不低于*分钟） 教学录像*个（每个不低于**分钟） 门 * ** 《动物生物化学》 微课**个（每个不低于**分钟） 教学录像*个（每个不低于**分钟） 门 * ** 《牛羊生产技术》 微课**个（每个不低于*分钟） 门 * ** 《小动物影像学》 实操视频**个（每个不低于**分钟） 门 * ** 《猪病防治技术》 微课**个（每个不低于*分钟） 三维动画*个（每个不低于*分钟） 教学录像*个（每个不低于**分钟） 门 * ** 《猪生产技术》 微课**个（每个不低于*分钟） 实操视频*个（每个不低于**分钟） 教学录像*个（每个不低于**分钟） 门 * （二）场地设备要求 （*）供应商需根据视频拍摄的需求，在采购方指定的地点搭设包括背景屏幕、提词器、录像（录音）设备、灯光和相关控制设备的录影棚，录影棚环境应能满足视频拍摄要求，并承诺在合同期内提供课程拍摄使用，供应商技术服务方案中需包含录影棚的设计方案。 （*）拍摄场地不局限于录影棚拍摄，根据拍摄需要还应有企业场景、实训室、学校外景等场地。录制现场避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。现场是否安排学生互动可根据录制需要自行决定。 （*）采用多机位拍摄（*机位以上），机位设置应满足完整记录全部教学活动及后期制作的要求。 （三）人员服务要求 （*）供应商需承诺为录影棚配备专职的拍摄人员，能按照采购方约定的拍摄时间提前**分钟到达服务地点。 （*）供应商需安排人员，对采购方提供的授课PPT课件进行设计，以适应视频拍摄和后期制作的需求。 （*）供应商应设置一名专职负责人员负责与采购方进行与项目相关的所有事项的沟通工作。沟通工作包括供应商的各种人员，及其他涉及到的人员沟通和设备调配使用的相关事宜。 （四）微课视频制作要求 *、微课视频以知识点为单元来拍摄或制作，每个知识点*节，视频时长*-**分钟左右，不超过**分钟。 *、根据教学目标、学科特点、学生认知规律及教学方式，围绕学科核心教学内容，设计教学情境，形成围绕知识点展开、清晰表达知识框架的微课内容，课程设计应与本门课程教学要求相符合。 *、供应商制作的所有课程，均采用绿幕抠像+AE包装制作、MG动画，实训场景录制等制作形式，不允许采用ppt和主讲人A/B版切屏的制作形式。 *、供应商为采购方提供课程脚本编写指导服务，提供相关证明材料。 *、制作的教学视频需符合在线开放课程教学的标准，知识点表达准确、画面美观并符合教学规律、画质音质清晰。 *、动画部分要求：每个微课根据主讲教师要求，加入不超过*分钟的动画（二、三维动画），由制作公司负责制作，动画要能够完整的体现出数控加工和机械制造基础专业的特点。成品以流媒体形式（MP*）呈现，分辨率与摄像部分分辨率相同。成品的三维画面清晰，播放流畅，播放时没有明显的噪点。 *、供应商具备及时解决处理问题的能力。 *、供应商在课程录制时全程为老师提供化妆服务，以达到最佳的拍摄效果。 技术标准： *、摄像部分要求：利用*K及以上摄像机在摄影棚中录制，不少于三个机位录制。收音麦克、灯光。 *、微课作品视频质量要求：图像稳定、对焦清晰、构图合理、镜头运用恰当。同期声音采用双声道，要求清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与背景音乐无明显比例失调。 *、视频**总体要求 ①稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 ②信噪比：图像信噪比不低于**dB，无明显杂波。 ③色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 ④视频电平：视频全讯号幅度为*Ⅴp-p，最大不超过*.*Ⅴp-p。其中，消隐电平为*V时，白电平幅度*.*Ⅴp-p，同步信号-*.*V，色同步信号幅度*.*V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。 *、音频信号源总体要求 (*)声道：中文内容音频信号记录于第*声道，音乐、音效、同期声记录于第*声道，若有其他文字解说记录于第*声道（如录音设备无第*声道,则录于第*声道）。 (*)电平指标：-*db — -*db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 (*)音频：音频信噪比不低于**db。 (*)声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 (*)伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 *、字幕要求： (*）字幕清晰美观，能正确有效地传达信息。 (*）字幕尽可能少，在节目中的停留时间以能看清楚为准。 (*）字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字。 (*）字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。 *、输出成品要求：微课作品视频压缩采用H.***格式编码，视频格式为MP*格式。微课作品视频码流率：动态码流的最高码率不高于****Kbps，最低码率不得低于****Kbps。在同一课程中，各微课作品的视频分辨率应统一，采用高清影像。微课作品视频帧率为**帧/秒，扫描方式采用逐行扫描。 （五）教学实录制作要求 *.教学实录是教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，教学实录统一采用单一视频形式。 *.录制场地 要求录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。有合适的拾音设备，保证声音清晰。 *.多媒体课件的制作及录制 教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保其文字、格式规范，没有错误，符合拍摄要求。在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。 *.视频技术规格 （*）视频信号源 ①稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 ②信噪比：图像信噪比不低于**dB，无明显杂波。 ③色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 ④视频电平：视频全讯号幅度为*Ⅴp-p，最大不超过*.*Ⅴp-p。其中，消隐电平为*V时，白电平幅度*.*Ⅴp-p，同步信号-*.*V，色同步信号幅度*.*Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。 （*）音频信号源 ①声道：中文内容音频信号记录于第*声道，音乐、音效、同期声记录于第*声道，若有其他文字解说记录于第*声道(如录音设备无第*声道,则录于第*声道)。 ②电平指标：-*db —— -*db 声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 ③音频信噪比不低于** dB。 ④声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 ⑤伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 （*)视频压缩格式及技术参数 ①视频压缩采用H.***/AVC(MPEG-* Part**)编码、使用二次编码、不包含字幕的 MP* 格式。 ②视频码流率：动态码流的最低码率不得低于***Kbps ③视频分辨率 前期采用标清*:*拍摄时，设定为***×***；前期采用高清**:*拍摄时，设定为****×***或****×****。 ④视频画幅宽高比 分辨率设定为 ***×*** 的，选定 *:* 分辨率设定为 ****×*** 或 ****×**** 的，选定 **:* ⑤视频帧率不低于** 帧/秒 ⑥扫描方式采用逐行扫描 （*)音频压缩格式及技术参数 ①音频压缩采用 AAC(MPEG* Part*)格式 ②采样率不低于 **KHz ③音频码流率不低于**Kbps ④必须是双声道。 （*)外挂字幕文件 ①字幕文件格式：独立的SRT格式的字幕文件； ②字幕的行数要求：每种语言只有一行字幕； ③字幕的字数要求：画幅比为*:*的，每行不超过**个字；画幅比为**:*的，每行不超过**个字； ④字幕的位置：保持每屏字幕出现位置一致； ⑤字母中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角； ⑥字幕断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据； ⑦字幕中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的、且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词； ⑧字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。 （*)封装：采用MP*封装。 （*)命名要求：文件命名应直接指明**所属课程、章节及性质。（如学校有新要求以学校文件为准）。 （*)内容和版权要求：视频内容应忠实于原文献，完整有序，版权不存在争议；符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯。 （六）实操视频制作要求 实操教学视频是针对于单一的知识学习要点，由教师进行实操动作示范，师生**配合完成操作，教师可以选择最优的展现形式；以培养学生动手能力为目标。 *、拍摄形式：视频拍摄要求使用影视级高清录像设备，采用双机位及以上机位进行录制，使用收音麦克进行收音，画面整体布局合理，明暗适中，色彩饱和度适中。 *、视频剪辑：要求使用最新版本的非线性编辑软件。 *、字幕要求：字幕清晰美观，能正确有效地传达信息；字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、字体大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。 *、文件格式，选用mp*格式。 技术标准： *、视频压缩采用H.***/AVC (MPEG-* Part**)编码。 *、视频分辨率：采用高清**:*拍摄，设定为 ****×***以上。 *、视频帧率为**帧/秒。 *、视频码流率：动态码流的最高码率不高于**** Kbps，最低码率不得低于****Kbps。 *、音频压缩采用AAC(MPEG* Part*)格式。  *、采样率**KHz。   *、音频码流率***Kbps (恒定)。  *、必须是双声道，做混音处理。 *、音频信噪比不低于**db。 声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。 （七）二维动画制作要求 *.技术标准 （*）使用Flash Professional *以上版本绘图和编辑图形。 （*）绘图：使用Flash绘图工具，绘制场景模型及使用素。 （*）采用GIF、SWF（不低于Flash*.*）或SVG存储格式。 （*）补间动画：采用动作补间、形状补间动画、逐帧动画、遮罩动画、引导层动画对场景模型、元素进行控制，满足动画脚本内容需要。 （*）控制：Flash使用ActionScript给动画添加交互性。交互动画部分增加要求：支持html*标准,使用cocoscreater引擎和javascript语言开发实现动画交互设计，并能对交互结果的正确情况进行判断。在简单动画中，Flash按顺序播放动画中的场景和帧。 *.品质要求：动画采用国际最为主流的软件开发完成，色彩造型和谐，画面清晰简洁，界面**，交互设计合理，操作简单。 *.文字要求： （*）动画开始时要有醒目的标题，能体现动画所表现的内容。 （*）动画中的文字要求准确、清晰、美观，能正确有效地传达信息。 （*）动画中的文字使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字，不能出现多字、少字、乱码等情况。 (*）动画中的文字字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏幕方式与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。 *.画面要求： (*）画面尺寸：宽度****像素*高度***像素。 (*）动画内容中用到的位图，必须画面清晰，不能有图像过于模糊等现象出现（特效除外）。 （*）动画画面不能出：错位，组件缺损，跳帧，少帧，该动的组件不动，不该动的组件出现位移、缺少等明显漏洞。 （*）动画内容播放过程流畅，动画连续，节奏合适，纯静态画面停留时间不得超过*秒，避免采用简单重复方式以保持动画播放时间，如说话特写中，同一抬手放手动作不断重复。 （*）动画特效由团队自行创作。 *.声音要求： （*）声音录制采用话筒录制，保证后期配音的录音质量。 （*）解说配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关。 （*）不得**或者缩短字幕与声音的时间，严格字幕和声音时间制作动画。 （八）三维动画制作要求 *.技术标准 （*）建模：使用*DSMax、AutoCAD、Maya等三维软件进行制作。根据不同造型情况采用多边形建模、样条曲线建模、细分建模等方式方法进行模型搭建。 （*）材质贴图：赋予模型表面特性，体现模型的颜色、透明度、反光度、反光强度、自发光及粗糙程度等特性。 （*）灯光：使用泛光灯和方向灯，Vray灯，使用三光源设置法，照明场景、投射阴影及增添氛围。 （*）摄影机控制：依照摄影原理在三维动画软件中使用摄影机工具，实现分镜头设计的镜头效果，画面稳定、流畅。 （*）动画：根据分镜头脚本与动作设计，运用已设计的造型在三维动画制作软件中制作出动画片段。 （*）渲染：使用MetalRay、Vray渲染器渲染，渲染形式采用扫描方式（Line－scan）等。 （*）后期合成：使用After Effect、premiere、edius后期软件将录制或渲染完成影片素材进行再处理加工，使其能达到需要的效果，包括了静态合成，三维动态特效合成，音效合成，虚拟和现实的合成等。将动画片段、声音等素材，按照分镜头剧本的设计，通过非线性编辑软件的编辑，最终生成动画文件。 （*）输出三维动画采用mp*存储格式。 品质要求：动画采用国际最为通用软件开发完成，色彩造型和谐，画面清晰简洁，界面**，交互设计合理，操作简单。 *.文字要求： （*）动画开始时要有醒目的标题，能体现动画所表现的内容。 （*）动画中的文字要求准确、清晰、美观，能正确有效地传达信息。 （*）动画中的文字使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字，不能出现多字、少字、乱码等情况。 (*）动画中的文字字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏幕方式与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。 *.画面要求： （*）画面尺寸：宽度****像素*高度***像素。 （*）动画内容中用到的位图，必须画面清晰，不能有图像过于模糊等现象出现（特效除外）。 （*）动画画面不能出：错位，组件缺损，跳帧，少帧，该动的组件不动，不该动的组件出现位移、缺少等明显漏洞。 （*）动画内容播放过程流畅，动画连续，节奏合适，纯静态画面停留时间不得超过*秒，避免采用简单重复方式以保持动画播放时间，如说话特写中，同一抬手放手动作不断重复。 （*）动画特效由团队自行创作。 *.声音要求： （*）声音录制采用话筒录制，保证后期配音的录音质量。 （*）解说配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关。 （*）不得**或者缩短字幕与声音的时间，严格字幕和声音时间制作动画。 （九）微课录制工具 为保证微课录制的效率和质量，供应商需提供便捷微课录制工具，其功能包括但不限于以下内容： ▲*.感应方式：电磁感应技术； *.压感级别：≥****级； *.书写版面：≥***mm****mm； *.左右翻页键；支持笔挂； *.指示灯：连接白灯常亮，书写白灯闪烁； *.读取速度：≥*** dots/sec；延时：USB≤*ms； *.系统要求：录制声音支持连接终端自带收音设备或外接麦克风； *.使用纸张：任何纸面上书写，不管是作业本，课本，试卷还是其他类型的纸面； ▲*.可直接使用绘图工具：自然握笔情况下支持普通的直尺、三角尺、量角器等绘图辅助工具，方便教师边绘图边录制理科题目的讲解； **.实时录制教师的笔迹和语音构建微课； **.作业辅导微课程录制：教师可以在普通纸上直接进行作业辅导录制，自然握笔情况下支持普通的直尺、三角尺、量角器等绘图辅助工具，方便教师边绘图边录制题目的讲解；系统即可自动录制生成微课程，并支持一键上传作业辅导平台； ▲**.多媒体微课程电子教材录制：实现对教学**的录制、提问、解答与管理。其主要功能，包括：屏幕广播、教师讲解简答题、教师讲解多选题、课堂练习等。 **.作业辅导微课程录制：普通纸上直接进行作业辅导录制，教师可一边在普通纸上板书，一边讲解，系统即可自动录制生成微课程并支持一键上传平台； **.可以直接录制多媒体电子教材和作业辅导习题，生成适合移动互联网点播的微课程，录制微视频文件大小<*M/分钟； **.微课基于HTML*技术，录制微课程可在安卓、苹果、Windows系统上播放； **.支持对接展台和摄像头：支持连接视频展示台和摄像头进行拍照，教师可以将纸质课件资料的批注过程直接录制到微课视频中；也可以打开摄像头，将自己的讲课画面录制到微课视频中。 **.多格式录制：微课录制软件支持生成不少于*种格式文件；软件开始录制时，用户可在软件界面上选择evk、mp*等多种格式。 **.录制笔迹颜色至少包括红、蓝二种不同的颜色，提供橡皮擦选项供擦除录制笔迹。 　 　 　 　 合同履行期限：合同签订后**日历日内完成（具体以合同签订为准） 需落实的政府采购政策内容：落实政策为促进中小企业、支持监狱企业、促进残疾人就业、节能产品、环境标志产品、支持脱贫攻坚等相关政策。 本项目（是/否）接受联合体投标：否 二、供应商的资格要求 *.满足《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定。 *.落实政府采购政策需满足的资格要求：本项目满足《政府采购促进中小企业发展管理办法》第六条第三款内容，故不具备专门面向中小企业采购的条件 *.本项目的特定资格要求：无 三、政府采购供应商入库须知 参加**省政府采购活动的供应商未进入**省政府采购供应商库的，请详阅**政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化**省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔****〕***号）。 四、获取采购文件 时间：****年**月**日 **时**分至****年**月**日 **时**分（**时间，法定节假日除外） 地点：线上获取 方式：线上 售价：免费 五、响应文件提交 截止时间：****年**月**日 **时**分（**时间） 地点：**政府采购网 六、开启 时间：****年**月**日 **时**分（**时间） 地点：电子文件上传至**政府采购网，备份文件递交至**********开标室（******北二东路**-*号唐轩中心***室） 七、公告期限 自本公告发布之日起*个工作日。 八、质疑与投诉 供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，向采购代理机构或采购人提出质疑。 *、接收质疑函方式：线上或书面纸质质疑函 *、质疑函内容、格式：应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式，详见**政府采购网。 质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意，或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后**个工作日内向本级财政部门提起投诉。 九、其他补充事宜 *、参加**政府采购活动的供应商，请详阅**政府采购网“首页-办事指南”中公布的“**政府采购网关于办理CA数字证书的操作手册”和“**政府采购网新版系统供应商操作手册”，及时办理相关手续，因未办理相关手续造成的所有后果，由供应商自行承担。 *、本项目投标时无需提供纸质投标（响应）文件，供应商应于递交时间截止前在“**政府采购网”上传经签章的电子投标（响应）文件，并于开标现场递交一份经密封的电子备份投标（响应）文件，并承诺备份文件与上传的投标（响应）文件内容、格式一致。该备份文件仅适用《关于完善政府采购电子评审业务流程等有关事宜的通知（辽财采[****]***号）文件》相关情形时使用。 *、代理机构原则上不提供任何设备进行电子解密，供应商可在单位进行电子文件解密或自行携带电子设备进行现场解密。 十、对本次招标提出询问，请按以下方式联系 *.采购人信息 名称： **职业学院 地址： ********街一委 联系方式： ***-******** *.采购代理机构信息 名称： ********** 地址： ******北二东路**-*号 联系方式： ***-******** 邮箱地址： *********** 开户行： **浦东发展银行股份有限公司**兴工支行 账户名称： ********** 账号： ******************** *.项目联系方式 项目联系人： 高婕、万盈 电话： ***-********