福建省福安职业技术学校2024年6月教师教学能力大赛省赛作品视频拍摄与制作服务招标公告

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为了校教师参加****年*月**省职业院校教师教学能力比赛省赛，现将我校**个组参赛课作品进行拍摄，对课堂教学实录视频记录的服务工作，现特向社会公告，具有视频拍摄与后期制作能力的单位参与竞标，本次服务预算经费*****元。具体见下表内容： 一、项目概况 合同包 项目名称 数量 金额(元) * **省教学能力比赛视频作品拍摄服务 **组 ***** 大写人民币：肆万玖仟陆佰元整 二、技术和服务要求 （一）服务内容 序号 服务 说明 * 视频作品拍摄和指导 *、教学团队（*-*人）每人录制 * 学时的课堂教学视频； *、正常拍摄时间为早*：**-晚**:**； *、拍摄当天可多次录制，不隔天重拍； *、拍摄结束后，摄像师对拍摄作品并进行视频渲染、压缩、降噪格式等后期处理； *、视频技术要求需符合大赛文件规定的参数要求。 （二）技术要求 *.视频作品技术规范 （*）课堂实录视频须采用 * 机位全程连续录制，镜头固定，其中一个机位对准黑板和屏幕，另两个机位根据教学实际固定镜头位置，须覆盖教室全景（* 学时教学需要两个教学场所的，每个教学场所均须安放固定镜头，机位总数为 * 个）。* 机位须同步录制，保证音视频准确同步。录课过程中拍摄及其他人员不在场，提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员停机为止（* 学时之外的录制时长不超过 * 分钟）。所有机位拍摄的视频须保证音轨连续，不另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解。视频采用MP* 格式封装，单个视频文件大小不超过 ***M。每段视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称”来命名（其中教案页码以教案 PDF 文件顶部显示的页码为准），含教师实操演示与教学指导的视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+ 教学环节名称+实操起始时间 n'm" -实操结束时间 n'm" ”来命名 （实操起止时间可以多段，用“+”连接）。 （*）视频录制采用 H.***/AVC 编码格式压缩，动态比特率（码流）不低于 ****Kbps，分辨率设定为 ********，采用逐行扫描，帧速率为 ** 帧/秒。音频采用 AAC 格式压缩，采样率 **KHz，比特率（码流）***Kbps(恒定)。 *.提供教学**开发管控工具（服务期使用），主要用于教学能力大赛视频作品课堂教学应用，要求如下： （*）系统管理员可以通过后台对系统的菜单进行管理，包括菜单信息的**、修改、删除。（投标人需提供该检测报告在全国认证认可信息公共服务平台(http://cx.cnca.cn)上的查询结果网页截图，需提供由国家认可的软件检测机构出具的有效检测报告复印件，原件备查） （*）以柱状图的形式对在建的所有课程完成情况进行展示；当鼠标移至柱状图上，显示对应课程的完成进度；当鼠标点击柱状图时，以柱状图显示对应课程下的视频、动画、课件、题库、文本材料等**的完成进度。 （*）以圆环图的形式对平台内所有课程所属专业大类进行统计，当鼠标移至圆环图上，显示各大类的课程数量，圆环图上各专业大类的面积大小以课程数量来呈现。 （*）教师在**课程的时候可以选择本校的教师对此**的课程进行协同编辑。被邀请的教师可以对这个**的课程进行建课编辑。 （*）对课程中的五项内容进行权重的配置，这五项分别是视频项、动画项、文本材料项、题库项、课件项。可以对这五项的权重进行设置。平台中的数据统计项页面的课程完成情况统计会根据课程的这五项权重设置的值进行计算课程的完成情况。（投标人需提供该检测报告在全国认证认可信息公共服务平台(http://cx.cnca.cn)上的查询结果网页截图，需提供由国家认可的软件检测机构出具的有效检测报告复印件，原件备查） （*）可对课程的目录进行手动添加、删除、修改操作。并可以通过平台提供的模板自动导入。 （*）平台提供脚本撰写模板，教师可在平台中直接撰写动画脚本，也可通过平台导入功能，导入教师编写好的脚本。 （*）对课程浏览里的课程教师可以进行单个章节的引用，点击引用，引用单个章节下的课程**到**课程中，并可以对引用的**进行再编辑。 （*）可通过**类型进行筛选过滤。左侧为此课程的目录，点击目录进入具体的章节内，右侧显示为所选择章节的内容。分别显示的内容为课程脚本、课程制作、动画脚本、动画制作、文本材料、专用文档、题库、课件等。（投标人需提供该检测报告在全国认证认可信息公共服务平台(http://cx.cnca.cn)上的查询结果网页截图，需提供由国家认可的软件检测机构出具的有效检测报告复印件，原件备查） （**）视频拍摄剪辑后，企业人员将视频初稿上传至平台，教师对企业制作好并上传的视频初稿进行查看，平台支持在线播放视频，并可在播放过程中对视频画面进行批注和文字标识，每修改一处，自动形成标注记录同时在原文件中进行标识，企业人员登录平台后，通过标注记录和播放视频可看到教师修改的批注标识，以此来指导企业员工对视频的某些修改细节。 （**）对比播放：在视频（动画）制作页面可以选择两个视频同屏播放，老师以此来观察两个视频的修改变化。 三、评标方法 （一）本次评标采用最低价评标价法，即在全部满足招标文件实质性要求前提下，以提出最低报价的投标人作为中标候选人。投标报价相同的，按技术指标优劣顺序排列，以技术部分更优的投标人作为中标候选人。 四、商务条件（以下内容不允许负偏离） *、交付地点：*********** *、交付时间：合同签订后到省赛作品提交截止 *、交付条件：验收合格交付使用 *、是否收取履约保证金：是；金额：****元 *、是否邀请中标人参与验收：是 *、验收方式数据表格 验收期次 验收期次说明 * 根据招标文件及合同 *、支付方式数据表格 支付期次 支付比例(%) 支付期次说明 * *** 合同签订后，且收到发票**个工作日内，甲方按财政局和教育局规定的付款流程支付合同价的***%。 *、投标文件：供应商相关的营业执照、代表介绍信、代表身份证复印件、法人授权书，法人身份证复印件、标书及报价单。 五、合同的签订及结算方式 成交后*个工作日内签订合同，并按合同现实际情况相结合，按实进行费用结算，支付按教育局与财政局规定流程支付。 六、邀标单位：*********** 七、公告时间：****年*月**日-****年*月**日 八、开标时间：****年*月**日下午*:** 九、*.报名收件时间：****年*月**日上午*：**-**:** 　*.报名地点：**职业技术学校总务处 　*.联 系 人： 吴老师 *********** 十、开标地点：校二楼会议室 *********** ****年*月**日