2024年水利与装备制造类数学化教学资源采购项目招标公告

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公告标题: ****年水利与装备制造类数学化教学**采购项目招标公告 有效期: ****-**-** 至 ****-**-** 撰写单位: ************ （****年水利与装备制造类数学化教学**采购项目）招标公告 项目概况 ****年水利与装备制造类数学化教学**采购项目招标项目的潜在供应商应在线上获取招标文件,并于****年**月**日 **时**分（**时间）前递交投标文件。 一、项目基本情况 项目编号：JH**-******-***** 项目名称：****年水利与装备制造类数学化教学**采购项目 包组编号：*** 预算金额（元）：***,***.** 最高限价（元）：***,*** 采购需求：查看 包号/序号：***/* 服务内容：****年电气工程学院课程**建设 一、教学视频 **个 *.时间要求：每个视频*-**分钟。 *.视频可以采用影棚录播式、课堂教学录像等形式，也可采用实景录制、剧情插播等形式，根据需求可以采用单机位、双机位或以上机位进行录制，时长按具体视频要求确定。根据内容要求可以穿插PPT动态表现、情景素材插入、教师出镜讲解等多形式的录制和后期制作手法形成最终视频。视频的录制及呈现形式按课程教师团队设计的脚本进行，具体由课程负责人决定。 *.录制场地或制作形式由课程主讲教师根据所讲内容选定。课堂、录影棚或实训室等场地，也可选用教师不出镜图文混排形式制作。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。 *.视频分辨率：高清**:*拍摄，分辨率不低于 ****×***。 *.字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏幕方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。 *.视频素材每帧图像颜色数不低于***色或灰度级不低于***级；全片图像同步、性能稳定，无失步现象,CTL同步控制信号必须连续；视频图像清晰，播放时没有明显噪点，播放流畅，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 *.教学视频教学设计由课程教师团队负责提供，版权归学校所有，视频**中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频**中选用的其他非原创性**不能存在版权争议问题。 *.视频压缩采用H.***编码方式。 *.视频采用mp*格式存储。 **.教学视频最终需提交含片头片尾，并进行加工处理后的成品。片头片尾不算有效制作时间。 二、微课 ***个 *.时间要求：每个*-**分钟。 *.微课以一个知识点、技能点、教学难点等为独立单位来制作。 *.微课的表现形式根据制作内容可采用PPT动态表现、图文动画、实操演示、教师讲解等多种制作形式相结合形成最终视频。若拍摄场景较复杂，应可切换多个场景，后期剪辑加工效果应满足课程团队的要求。 *.录制场地或制作形式由课程教师团队选定。可以是课堂、录影棚或实训室等场地，也可以是图文混排动画形式制作。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。 *.视频分辨率：采用高清**:*拍摄，分辨率设定为****×***及以上。 *.视频素材每帧图像颜色数不低于***色或灰度级不低于***级；视频图像清晰，播放时没有明显噪点，播放流畅，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 *.声音和画面要求同步良好，无失步现象，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。 *.微课视频教学设计由建设团队负责提供，版权归学校所有，视频**中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频**中选用的其他非原创性**不存在版权争议问题。 *.视频压缩采用H.***编码方式。 **.视频采用mp*格式存储。 **.微课最终需提交经加工处理后的成品。 三、二维动画 **个 *.时间要求：每个不低于*分钟 *.原画设计：使用Adobe Photoshop CC****、Adobe Illustrator ****、Sai进行角色，场景、道具、视频包装等设计绘制。 *.分镜设计：根据脚本内容，详细分析，运用Adobe Photoshop CC****、Storyboarder v*.*.*或纸质分镜头，绘制分镜，呈现影片初步效果。 *.动态分镜Layout：根据分镜头脚本与动作设计，通过更深入具体的描述刻画，形成Layout，并运用已设计的角色、场景、道具在Adobe Animate、Adobe After Effects 、万彩动画大师、MOHO、Flash中制作出动画片段，动画表现应符合自然规律和基本运动规律。 *.动画设计：采用动作补间、形状补间动画、逐帧动画、遮罩动画、引导层动画对角色、场景、道具等元素进行控制，满足动画脚本内容需要。 *.后期合成：使用使用Adobe After Effect、Adobe premiere、将已制作动画镜头进行合成、剪辑，添加音乐音效，最终生成动画文件，动画的帧率都为**帧/秒，格式为MP*，总比特率不低于***kdps。 *.控制：按顺序播放动画中的场景和帧。 *.画面尺寸：画面比例应为**:*，宽度****像素×高度***像素及以上。 *.动画内容中用到的图像必须清晰，不能有图像过于模糊等现象出现（特效除外）。 **.动画内容播放过程连续流畅，节奏合适，不允许出现简单重复方式以拖延动画播放时间，如说话特写中，同一抬手放手动作不断重复等。 **.声音录制采用专业级话筒，保证后期配音的录音质量，解说配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关。 **.动画设计脚本由课程教师团队负责提供，版权归学校所有，**中应含有学校校徽或校名的水印标识；**中选用的其他非原创性**不存在版权争议问题。 **.二维动画采用mp*格式存储。 四、交互动画 *个 （一）功能要求： 在二维动画的基础上添加交互功能，更加生动地展现知识内容，呈现出丰富的视觉效果。一般交互点不少于**个，以问答、纠错、选择、判断等方式设置一定数量的交互任务，交互内容难度合适，方式有趣、有用，以提高学生学习兴趣。（学生可以在手机浏览器进行交互）。 （二）技术要求： *.系统架构：系统采用B/S架构。 *.开发工具：系统应用比较成熟、先进的开发引擎iH*、Adobe Animate、Unity*D等进行研发，具备升级的前景及空间。 *.开发语言：采用JavaScript、C#等主流开发语言。 *.UE设计：以用户为中心进行软件UE设计，主要包括人机交互界面设计、用户体验设计，软件结构布局合理，流程优化，导航清晰，操作方便，形式与内容统一，整体感强，及时交互，主动交互。 *.UI设计：软件平面设计要求符合专业和实际场景要求，尽量写实，页面布局合理，色彩搭配协调，内容符合专业特点。 *.图形元件：采用Adobe photoshop、Illustrator、painter等软件进行位图和矢量图形的绘制，确保场景模型和使用素材简洁清晰、色彩和谐。交互内容中用到的图像必须清晰，不能有图像过于模糊等现象出现（特效除外）。 *.素材整合：交互中可选用包括但不限于以下形式素材：图片、视频、音乐、文本、中文字体、图片序列、幻灯片、GIF、富文本、嵌入网页、全景图、PSD、文件(PDF、Word)。 *.交互控制：根据交互内容设计包括但不限于以下交互方式：点击、手指按下/离开、滑动、鼠标移上/移下、滚轮滚动、键盘按键、摇一摇、重力感应、擦一擦。 *.音效：系统支持多种类*D音效，包括背景音效、按键提示音、操作提示音、警示音等，合理设置音量、效果音、背景音等开关控制按钮。 **.兼容性：支持IE、safari、Google、Firefox、***、QQ等常用PC及手机端浏览器。 **.安全性：系统应有严格的安全和保密手段，确保交互系统应用内各种数据的安全性和保密性。 **.发布格式：Html格式。 运行参数：系统需满足稳定FPS在**帧以上，场景切换流畅，无卡顿感。 **.部署环境：应用服务器：CPU：**核及以上； 内存：**GB内存及以上；系统硬盘：***GB及以上；数据硬盘：**TB及以上；操作系统Windows Sever****及以上。 **.**开发完成：开发完成后需将源代码、制作源文件和相关脚本、素材等项目材料与成品一并归档整理，统一交付采购方。 **.版权：归采购方所有，**中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；**中选用的其他非原创性**不存在版权争议问题。 　 　 　 　 合同履行期限：自合同签订之日起至****年*月**日之前全部交付，达到验收标准。 需落实的政府采购政策内容：小微企业/残疾人/监狱/节能环保/创新产品和服务 本项目（是/否）接受联合体投标：否 包组编号：*** 预算金额（元）：***,***.** 最高限价（元）：***,*** 采购需求：查看 包号/序号：***/* 服务内容：****年水利工程学院课程**建设 一、教学视频（短） **个 （一）功能要求 教学视频包含理论教学视频、实践教学视频。理论教学视频服务于单一的知识点学习任务，表现形式可以包含现场授课式、课堂实录式、虚拟抠像式、情景剧式、布景实拍式、公开讲堂式、交互大屏式、虚拟空间式等各类形式，视频时长*-**分钟，根据教师实际教学内容需要可适当增减，建议教师以出镜的方式进行讲授。 实践教学视频服务于单一的技能点学习任务，呈现形式可以由教师进行实操动作示范，可以师生**配合共同完成操作，可以聘请的行业大师进行操作示范，也可以由企业实际的员工/技术能手来进行标准操作，教师可以根据课程特点选择最优的展现形式，视频时长*-**分钟，根据教师实际教学内容需要可适当增减。 （二）技术要求 *.视频拍摄要求 （*）利用*K及以上专业摄像机在专业摄影棚中录制，不少于两个机位录制。专业收音麦克、专业灯光。 （*）视频原始拍摄素材质量要求图像稳定、对焦清晰、构图合理、镜头运用恰当。同期声音采用双声道，要求清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与背景音乐无明显比例失调。 （*）屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。画面中教师以中景和近景为主，要求人物、板书（或其他画面元素）清晰，不建议无教师形象的全程板书或 PPT 配音。 （*）演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。 （*）使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。 （*）摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。录像环境应光线充足、安静，主讲教师应衣着整洁，讲话清晰，板书清楚。 （*）选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同声字幕。 （*）选用的资料、图片等素材画面应清晰，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。 *.视频制作要求 （*）视频信号源 ①稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 ②信噪比：图像信噪比不低于**dB，无明显杂波。 ③色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 ④视频电平：视频全讯号幅度为*Ⅴp-p，最大不超过*.*Ⅴp-p。其中，消隐电平为*V时，白电平幅度*.*Ⅴp-p，同步信号-*.*V，色同步信号幅度*.*Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。 （*）音频信号源 ①声道：中文内容音频信号记录于第*声道，音乐、音效、同期声记录于第*声道，若有其他文字解说记录于第*声道(如录音设备无第*声道,则录于第*声道)。 ②电平指标：-*db —— -*db 声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 ③音频信噪比不低于** dB。 ④声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 ⑤伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 （*）视频压缩格式及技术参数 ①视频压缩采用H.***/AVC(MPEG-* Part**)编码、使用二次编码、不包含字幕的 MP* 格式。 ②视频码流率：动态码流的最低码率不得低于***Kbps ③视频分辨率：采用高清**:*拍摄，设定为****×***或****×****。 ④视频画幅宽高比：分辨率设定为 ****×*** 或 ****×**** ，选定 **:*。 ⑤视频帧率不低于** 帧/秒 ⑥扫描方式采用逐行扫描 （*）音频压缩格式及技术参数 ①音频压缩采用 AAC(MPEG* Part*)格式 ②采样率不低于 **KHz ③音频码流率不低于**Kbps ④必须是双声道。 （*）封装：采用 MP* 封装。 （*）命名要求：文件命名应直接指明**所属课程、章节或性质。（如学校有新要求以学校文件为准）。 （*）内容和版权要求：视频内容应忠实于原文献，完整有序，版权不存在争议；符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯。 二、微课 ***个 （一）功能要求 微课视频服务于单一的知识点学习任务，表现形式可以包含现场授课式、虚拟抠像式、情景剧式、布景实拍式、公开讲堂式、交互大屏式、虚拟空间式等各类形式，视频时长*-**分钟，建议教师以出镜的方式进行讲授。 （二）技术要求 *.视频拍摄要求 （*）利用*K及以上专业摄像机在专业摄影棚中录制，不少于两个机位录制。专业收音麦克、专业灯光。 （*）视频原始拍摄素材质量要求图像稳定、对焦清晰、构图合理、镜头运用恰当。同期声音采用双声道，要求清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与背景音乐无明显比例失调。 （*）屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。画面中教师以中景和近景为主，要求人物、板书（或其他画面元素）清晰，不建议无教师形象的全程板书或 PPT 配音。 （*）演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。 （*）使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。 （*）摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。录像环境应光线充足、安静，主讲教师应衣着整洁，讲话清晰，板书清楚。 （*）选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同声字幕。 （*）选用的资料、图片等素材画面应清晰，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。 *.视频制作要求 （*）视频信号源 ①稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 ②信噪比：图像信噪比不低于**dB，无明显杂波。 ③色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 ④视频电平：视频全讯号幅度为*Ⅴp-p，最大不超过*.*Ⅴp-p。其中，消隐电平为*V时，白电平幅度*.*Ⅴp-p，同步信号-*.*V，色同步信号幅度*.*Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。 （*）音频信号源 ①声道：中文内容音频信号记录于第*声道，音乐、音效、同期声记录于第*声道，若有其他文字解说记录于第*声道(如录音设备无第*声道,则录于第*声道)。 ②电平指标：-*db —— -*db 声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 ③音频信噪比不低于** dB。 ④声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 ⑤伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 （*）视频压缩格式及技术参数 ①视频压缩采用H.***/AVC(MPEG-* Part**)编码、使用二次编码、不包含字幕的 MP* 格式。 ②视频码流率：动态码流的最低码率不得低于***Kbps ③视频分辨率：采用高清**:*拍摄，设定为****×***或****×****。 ④视频画幅宽高比：分辨率设定为 ****×*** 或 ****×**** ，选定 **:*。 ⑤视频帧率不低于** 帧/秒 ⑥扫描方式采用逐行扫描 （*）音频压缩格式及技术参数 ①音频压缩采用 AAC(MPEG* Part*)格式 ②采样率不低于 **KHz ③音频码流率不低于**Kbps ④必须是双声道。 （*）封装：采用 MP* 封装。 （*）命名要求：文件命名应直接指明**所属课程、章节或性质。（如学校有新要求以学校文件为准）。 （*）内容和版权要求：视频内容应忠实于原文献，完整有序，版权不存在争议；符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯。 三、二维动画 **个 （一）功能要求 二维动画**应通过对专业特点的分析,充分调研专业涉及的教学和实际工作场景，运用了科学的原画设定方法，制定符合专业的角色、场景、道具等原画设计，创设职业岗位相关情景，采用丰富的动画表现形式，与专业特点和谐统一。视频时长不低于*分钟。 （二）技术要求 *.原画设计：使用Adobe Photoshop CC****、Adobe Illustrator ****、Sai进行角色，场景、道具、视频包装等设计绘制。 *.分镜设计：根据脚本内容，详细分析，运用Adobe Photoshop CC****、Storyboarder v*.*.*或纸质分镜头，绘制分镜，呈现影片初步效果。 *.动态分镜Layout：根据分镜头脚本与动作设计，通过更深入具体的描述刻画，形成Layout，并运用已设计的角色、场景、道具在Adobe Animate、Adobe After Effects 、万彩动画大师、MOHO、Flash中制作出动画片段，动画表现应符合自然规律和基本运动规律。 *.动画设计：采用动作补间、形状补间动画、逐帧动画、遮罩动画、引导层动画对角色、场景、道具等元素进行控制，满足动画脚本内容需要。 *.后期合成：使用使用Adobe After Effect、Adobe premiere、将已制作动画镜头进行合成、剪辑，添加音乐音效，最终生成动画文件，动画的帧率都为**帧/秒，格式为MP*，总比特率不低于***kdps。 *.画面尺寸：画面比例应为**:*，宽度****像素×高度***像素及以上。 *.品质要求：动画内容中用到的图像必须清晰，不能有图像过于模糊等现象出现。 *.动画内容播放过程：连续流畅，节奏合适，避免采用简单重复方式以保持动画播放时间，如说话特写中，同一抬手放手动作不断重复。 *.声音录制：采用专业级话筒，保证后期配音的录音质量，解说配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度。 **.**开发完成后：需将源代码、制作源文件和相关脚本、素材等项目材料与成品一并归档整理，统一交付采购方。 **.版权：归采购方所有，**中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；**中选用的其他非原创性**不存在版权争议问题。 四、视频剪辑 **个 （一）功能要求: 根据提供的课程内容视频素材，进行剪辑包装，制作符合自主学习、课堂教学等功能要求的视频**，并添加视频片头、片尾以及其他要求添加的素材内容，每个视频时长应不超过**分钟。 （二）技术要求: *.视频信号源 （*）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 （*）信噪比：图像信噪比不低于**dB，无明显杂波。 色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 （*）视频电平：视频全讯号幅度为*Ⅴp-p，最大不超过*.*Ⅴp-p。其中，消隐电平为*V时，白电平幅度*.*Ⅴp-p，同步信号-*.*V，色同步信号幅度*.*Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。 *.音频信号源 （*）声道：中文内容音频信号记录于第*声道，音乐、音效、同期声记录于第*声道，若有其他文字解说记录于第*声道(如录音设备无第*声道,则录于第*声道)。 （*）电平指标：-*db —— -*db 声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 （*）音频信噪比不低于** dB。 （*）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 （*）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 *.视频压缩格式及技术参数 （*）视频压缩采用H.***/AVC(MPEG-* Part**)编码、使用二次编码、不包含字幕的 MP* 格式。 （*）视频码流率：动态码流的最低码率不得低于***Kbps （*）视频分辨率 前期采用标清*:*拍摄时，设定为***×***；前期采用高清**:*拍摄时，设定为****×***或****×****。 （*）视频画幅宽高比 分辨率设定为 ***×*** 的，选定 *:* 分辨率设定为 ****×*** 或 ****×**** 的，选定 **:* （*）视频帧率不低于** 帧/秒 （*）扫描方式采用逐行扫描 *.音频压缩格式及技术参数 （*）音频压缩采用 AAC(MPEG* Part*)格式 （*）采样率不低于 **KHz （*）音频码流率不低于**Kbps （*）必须是双声道。 *.外挂字幕文件 （*）字幕文件格式：独立的 SRT 格式的字幕文件； （*）字幕的行数要求：每种语言只有一行字幕； （*）字幕的字数要求：画幅比为 *:* 的，每行不超过 **个字；画幅比为 **:* 的，每行不超过 ** 个字； （*）字幕的位置：保持每屏字幕出现位置一致； （*）字母中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角； （*）字幕断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据； （*）字幕中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的、且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词； （*）字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。 *.封装：采用 MP* 封装。 *.命名要求：文件命名应直接指明**所属课程、章节及性质。（如学校有新要求以学校文件为准）。 *.内容和版权要求：视频内容应忠实于原文献，完整有序，版权不存在争议；符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯。 五、三维动画 **个 （一）功能要求： 三维动画**，应用以展现复杂结构，难于理解的复杂原理，肉眼无法捕捉的微观现象，以及大型工作场景下的作业流程等，使学习者通过观看三维动画，能够更加直观具象的体**解知识内容中的重点和难点。视频时长一般为*分钟左右。 （二）技术要求: *.建模：使用*DSMax、AutoCAD、Maya、C*D等三维软件进行制作和模型搭建，在确保模型正确的情况下尽量减少面数,不能出现空点、露面、黑面等问题。 *.材质贴图：贴图一定是矩形的，分辨率最低不低于*******的标准比例定制贴图大小，并要求图像清晰、色彩和谐，赋予模型表面特性，体现模型的颜色、透明度、反光度、反光强度、自发光及粗糙程度等特性。 *.灯光：使用泛光灯和方向灯，Vray灯，使用三光源设置法，照明场景、投射阴影及增添氛围。 *.摄影机控制：依照摄影原理在三维动画软件中使用摄影机工具，实现分镜头设计的镜头效果，画面稳定、流畅。 *.动画：根据分镜头脚本与动作设计，通过更深入具体的描述刻画，形成Layout，并运用已设计的模型在三维动画制作软件中制作出动画片段，动画表现应符合自然规律和基本运动规律。 *.渲染：使用MetalRay、Vray渲染器渲染，渲染形式采用Line-scan扫描方式等，输出图像清晰干净，色彩明快鲜明，要求体现各种物体的质感。动画要求设置好帧速率，不低于**帧/秒。 *.后期合成：使用After Effect、premiere、edius后期软件将录制或渲染完成影片素材进行再处理加工，使其能达到需要的效果，包括了静态合成，三维动态特效合成，音效合成，虚拟和现实的合成等。将动画片段、声音等素材，按照分镜头剧本的设计，通过非线性编辑软件的编辑，最终生成动画文件，动画的帧率都为**帧/秒，格式为MP*。 *.画面尺寸：宽度****像素*高度***像素及以上。 *.动画内容：动画中用到的图像必须清晰，不能有图像过于模糊等现象出现（特效除外）。动画内容播放过程连续流畅，节奏合适，避免采用简单重复方式以保持动画播放时间，如说话特写中，同一抬手放手动作不断重复。 **.声音录制：采用专业级话筒，保证后期配音的录音质量，解说配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度。 **.**开发完成：开发完成后需将制作源文件和相关脚本、素材等项目材料与成品一并归档整理，统一交付采购方。 **.版权：归采购方所有，**中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；**中选用的其他非原创性**不存在版权争议问题。 六、交互动画 *个 （一）功能要求： 在二维动画的基础上添加交互功能，更加生动地展现知识内容，呈现出丰富的视觉效果。一般交互点不少于**个，以问答、纠错、选择、判断等方式设置一定数量的交互任务，交互内容难度合适，方式有趣、有用，以提高学生学习兴趣。（学生可以在手机浏览器进行交互）。 （二）技术要求： *.系统架构：系统采用B/S架构。 *.开发工具：系统应用比较成熟、先进的开发引擎iH*、Adobe Animate、Unity*D等进行研发，具备升级的前景及空间。 *.开发语言：采用JavaScript、C#等主流开发语言。 *.UE设计：以用户为中心进行软件UE设计，主要包括人机交互界面设计、用户体验设计，软件结构布局合理，流程优化，导航清晰，操作方便，形式与内容统一，整体感强，及时交互，主动交互；。 *.UI设计：软件平面设计要求符合专业和实际场景要求，尽量写实，页面布局合理，色彩搭配协调，内容符合专业特点。 *.图形元件：采用Adobe photoshop、Illustrator、painter等软件进行位图和矢量图形的绘制，确保场景模型和使用素材简洁清晰、色彩和谐。交互内容中用到的图像必须清晰，不能有图像过于模糊等现象出现（特效除外）。 *.素材整合：交互中可选用包括但不限于以下形式素材：图片、视频、音乐、文本、中文字体、图片序列、幻灯片、GIF、富文本、嵌入网页、全景图、PSD、文件(PDF、Word)。 *.交互控制：根据交互内容设计包括但不限于以下交互方式：点击、手指按下/离开、滑动、鼠标移上/移下、滚轮滚动、键盘按键、摇一摇、重力感应、擦一擦。 *.音效：系统支持多种类*D音效，包括背景音效、按键提示音、操作提示音、警示音等，合理设置音量、效果音、背景音等开关控制按钮。 **.兼容性：支持IE、safari、Google、Firefox、***、QQ等常用PC及手机端浏览器。 **.安全性：系统应有严格的安全和保密手段，确保交互系统应用内各种数据的安全性和保密性。 **.发布格式：Html格式。 运行参数：系统需满足稳定FPS在**帧以上，场景切换流畅，无卡顿感。 **.部署环境：应用服务器：CPU：**核及以上； 内存：**GB内存及以上；系统硬盘：***GB及以上；数据硬盘：**TB及以上；操作系统Windows Sever****及以上。 **.**开发完成：开发完成后需将源代码、制作源文件和相关脚本、素材等项目材料与成品一并归档整理，统一交付采购方。 **.版权：归采购方所有，**中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；**中选用的其他非原创性**不存在版权争议问题。 七、教学视频（长） *个 （一）功能要求 教学视频包含理论教学视频、实践教学视频。理论教学视频服务于单一的知识点学习任务，表现形式可以包含现场授课式、课堂实录式、虚拟抠像式、情景剧式、布景实拍式、公开讲堂式、交互大屏式、虚拟空间式等各类形式，视频时长大于**分钟分钟，根据教师实际教学内容需要可适当增减，建议教师以出镜的方式进行讲授。 实践教学视频服务于单一的技能点学习任务，呈现形式可以由教师进行实操动作示范，可以师生**配合共同完成操作，可以聘请的行业大师进行操作示范，也可以由企业实际的员工/技术能手来进行标准操作，教师可以根据课程特点选择最优的展现形式，视频时长*-**分钟，根据教师实际教学内容需要可适当增减。 （二）技术要求 *.视频拍摄要求 （*）利用*K及以上专业摄像机在专业摄影棚中录制，不少于两个机位录制。专业收音麦克、专业灯光。 （*）视频原始拍摄素材质量要求图像稳定、对焦清晰、构图合理、镜头运用恰当。同期声音采用双声道，要求清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与背景音乐无明显比例失调。 （*）屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。画面中教师以中景和近景为主，要求人物、板书（或其他画面元素）清晰，不建议无教师形象的全程板书或 PPT 配音。 （*）演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。 （*）使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。 （*）摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。录像环境应光线充足、安静，主讲教师应衣着整洁，讲话清晰，板书清楚。 （*）选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同声字幕。 （*）选用的资料、图片等素材画面应清晰，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。 *.视频制作要求 （*）视频信号源 ①稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 ②信噪比：图像信噪比不低于**dB，无明显杂波。 ③色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 ④视频电平：视频全讯号幅度为*Ⅴp-p，最大不超过*.*Ⅴp-p。其中，消隐电平为*V时，白电平幅度*.*Ⅴp-p，同步信号-*.*V，色同步信号幅度*.*Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。 （*）音频信号源 ①声道：中文内容音频信号记录于第*声道，音乐、音效、同期声记录于第*声道，若有其他文字解说记录于第*声道(如录音设备无第*声道,则录于第*声道)。 ②电平指标：-*db —— -*db 声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 ③音频信噪比不低于** dB。 ④声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 ⑤伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 （*）视频压缩格式及技术参数 ①视频压缩采用H.***/AVC(MPEG-* Part**)编码、使用二次编码、不包含字幕的 MP* 格式。 ②视频码流率：动态码流的最低码率不得低于***Kbps ③视频分辨率：采用高清**:*拍摄，设定为****×***或****×****。 ④视频画幅宽高比：分辨率设定为 ****×*** 或 ****×**** ，选定 **:*。 ⑤视频帧率不低于** 帧/秒 ⑥扫描方式采用逐行扫描 （*）音频压缩格式及技术参数 ①音频压缩采用 AAC(MPEG* Part*)格式 ②采样率不低于 **KHz ③音频码流率不低于**Kbps ④必须是双声道。 （*）封装：采用 MP* 封装。 （*）命名要求：文件命名应直接指明**所属课程、章节或性质。（如学校有新要求以学校文件为准）。 （*）内容和版权要求：视频内容应忠实于原文献，完整有序，版权不存在争议；符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯。 　 　 　 　 合同履行期限：自合同签订之日起至****年*月**日之前全部交付，达到验收标准。 需落实的政府采购政策内容：小微企业/残疾人/监狱/节能环保/创新产品和服务 本项目（是/否）接受联合体投标：否 二、供应商的资格要求 *.满足《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定。 *.落实政府采购政策需满足的资格要求：本项目属于专门面向中小企业采购的项目，供应商应为中小微企业或监狱企业或残疾人福利性单位。 *.本项目的特定资格要求：无 三、政府采购供应商入库须知 参加**省政府采购活动的供应商未进入**省政府采购供应商库的，请详阅**政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化**省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔****〕***号）。 四、获取招标文件 时间：****年**月**日 **时**分至****年**月**日 **时**分（**时间，法定节假日除外） 地点：线上获取 方式：线上 售价：免费 五、提交投标文件截止时间、开标时间和地点 ****年**月**日 **时**分（**时间） 地点：电子文件递交至**政府采购网，备份文件递交至************（********北街**号远东大厦***） 六、公告期限 自本公告发布之日起*个工作日。 七、质疑与投诉 供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，向采购代理机构或采购人提出质疑。 *、接收质疑函方式：线上或书面纸质质疑函 *、质疑函内容、格式：应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式，详见**政府采购网。 质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意，或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后**个工作日内向本级财政部门提起投诉。 八、其他补充事宜 *、本项目线上获取采购文件渠道为**政府采购网； *、参加本次政府采购活动的供应商，请详阅**政府采购网“首页-办事指南”中公布的“**政府采购网关于办理CA数字证书的操作手册”和“**政府采购网新版系统供应商操作手册”，自行办理文件下载、投标报名、政府采购CA数字证书等事宜，有任何技术问题可拨打平台运维服务电话进行咨询：***-***-****，CA办理问题请咨询CA认证机构。供应商因自身操作问题导致的一切不良后果由供应商自行负责。 *、本项目兼投兼中。 九、对本次招标提出询问，请按以下方式联系 *.采购人信息 名称： **生态工程职业学院 地址： ***沈北新区虎**建设南一路**号 联系方式： *********** *.采购代理机构信息： 名称： ************ 地址： ********北街**号***室 联系方式： ***-******** 邮箱地址： *********** 开户行： 盛京银行****兴支行 账户名称： **************分公司 账号： **** **** **** **** *** *.项目联系方式 项目联系人： 蒋娜 电话： ***-********