[公告中]国培计划”——中小学（幼儿园）教师心理健康教育能 力提升（远程）培训项目（补训）采购

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项目需求详情 序号产品名称规格/型号技术参数单位数量备注*“国培计划”——中小学（幼儿园）教师心理健康教育能力提升（远程）培训项目/一、项目概况*.培训对象及人数：全省中小学（幼儿园）教师（包括专兼职心理健康教育教师、专兼职心理健康教育教研员、主管心理健康教育工作的学校管理者、骨干班主任、骨干学科教师），共计*****人。*.培训内容及要求：提升全省中小学（幼儿园）教师心理健康教育能力，根据学员所处的不同学段和岗位恰当设置必修课和选修课，以满足全省参训教师学习需求。必修课：学校心理健康教育的基本理念和实施途径。选修课：提供符合学员不同岗位需求的心理健康教育内容。理念提升类课程采取专题讲座的形式；实践类课程采取案例教学的形式，结合具体案例、课例、活动方案讲授。*.培训方式及时长：远程异步培训*学时。二、具体技术参数（见附表）项*/附表：参数性质序号具体技术(参数)要求★*按照国家对心理健康教育教师培训的规划与实施要求，结合***省实际情况，对***省中小学心理健康教育教师专业素养提升(远程)培训项目执行目标进行准确定位；培训目标设计逻辑严密、层次清晰；具有指导性、测量性和操作性。培训学时分配符合***省心理健康教育教师专业素养提升(远程)培训项目设置要求，符合客观实际；培训主题贯穿培训课程，能够有效引领参训学员完成培训。★*具有培训调研数据采集与分析规划；重点对学员进行训前需求调研，并能够根据调研结果及时调整课程内容。调研规划科学，具有操作性与指向性；具有结合调研反馈结果科学调整课程设置的思路。★*建立课程专家团队，针对不同培训内容配备恰当的授课专家。专家团队具备高级职称，为国内有影响力的专家、一线名师、名教研员，其中国家级专家**%以上，实践性专家**%以上。对授课专家讲座内容进行意识形态等方面审核把关，不得出现违背党和国家方针政策等舆论言行。★*结合培训内容要求，科学安排不同教师群体的必修内容与选修内容，制定并提供研修课程表，研修课程表清晰呈现体现各培训内容开放的时间节点和相关主题；在培训规划中体现在****年*月**日前完成培训。★*采取有效措施将网络视频学习内容与参训学员教学岗位实践、生成性**学习密切整合；保证培训项目既能满足教师专业发展整体要求，又能满足教师个性发展需求。提供操作示范视频，有效帮助学员顺利登录学习。★*结合培训需求，将培训考核分为不合格、合格两个等级，并在考核标准中单列考核等级认定说明。内容；考核内容表述包括视频学习考核、互动研讨考核、研修活动考核、研修成果（作业）考核；考核内容表述须清晰合理、层次分明，符合中小学教师专业标准要求；考核指标表述具有指向性和测量性，指向参训学员具体行为，确保评价既能发挥对学员培训内容的考核作用，又能发挥对参训学员专业能力提升的引导作用。★*培训课程**符合《教师培训课程指导标准》和学科课程标准等文件要求；针对参训教师特点，有针对性设置培训课程，提供不少于考核学时*倍的课程**列表。★*围绕培训主题，结合参训学员不同群体专业要求设计模块化、实用性培训课程，部分培训专题示例：专兼职心理健康教师：中小学心理健康教育课程设计、高危学生的识别与干预、学校个体心理辅导的基本思路、团体心理辅导方案设计与实施等。专兼职心理健康教育教研员：中小学心理健康教育课程评价、中小学心理健康教育科研等。主管心理健康教育工作的学校管理者：学校心理健康教育的有效实施、学校积极心理环境建设策略、学校危机干预机制的建立与实施、教师职业心理健康的维护等。骨干班主任：班级管理中的心理健康教育、心理健康教育主题班会课设计、教师职业幸福感提升、师生沟通艺术、积极心理学在学校心理健康教育中的应用等。骨干学科教师：学科融合心理健康教育的实践、教师职业幸福感提升、师生沟通艺术、积极心理学在学校心理健康教育中的应用。★*提供测试账号及相应证明材料，证明投标单位拥有独立的网络在线培训平台；服务器并发承受能力能够满足*****人以上规模的网络在线培训需要；具有不少于***M的独立带宽，视频浏览速度≥***kbps。★**提供测试账号及相应证明材料，证明投标单位所提供的网络在线培训平台能够以同步、异步、同步与异步相结合的方式开展在线培训；具有全过程分析、**精准推送、实时与非实时交互、**聚合共享、培训学情统计、直播授课、录播回放、课堂监管、作业（视频、图片）上传、小组**、成果分享、作业互评、专题研讨和作业提交指引功能；能够为学员创建个人学习空间、教师工作坊主页，并提供清晰的课程列表。提供操作示范视频，有效帮助学员顺利登录学习。根据学员信息，在学习的前期、中期、后期可以通过公众号或者发送短信等形式提醒学员开始学习任务。★**提供测试账号及相应的证明材料，证明投标单位有能力为参训学员提供移动学习APP程序；移动学习APP程序具有培训公告、直播授课、录播回放、即时互动、课堂监管、问卷调查、**浏览、主题讨论、作业（视频、图片）上传、小组**、成果分享、作业互评等功能。★**提供信息系统安全等级保护备案证明、信息网络传播视听节目许可证及信息安全预案，证明对投标单位有能力应对项目执行过程中网络研修平台出现的特殊情况；在信息安全预案当中，对可能出现的硬件损坏、程序错误、黑客攻击及系统访问堵塞等突发情况，有相应的、具有可操作性和实效性的解决策略；针对可能出现的课程**错误、学员不当言论，有相应的、具有操作性和实效性的应对措施。对学员听课效果进行跟踪，通过在线客服及时解决学员学习过程中出现的各种问题。★**是“国培计划”—示范性培训项目培训机构、省级基础教育教师培训基地。★**项目的首席专家为本单位在职员工，且具有正高级职称；为教育部“国培计划”专家库成员。★**组建不少于**人的核心专家团队，结构合理，其中专家团队成员具有副高级及以上职称的本单位员工不少于*人。★**建立课程专家团队，针对不同培训内容配备恰当的授课专家。专家团队中具有教学名师、学科带头人、骨干教师等专业认定。专家团队具备高级职称，为国内有影响力的专家、一线名师、名教研员，其中国家级专家**%以上，实践性专家**%以上。对授课专家讲座内容进行意识形态等方面审核把关，不得出现违背党和国家方针政策等舆论言行。★**授课专家中具有教育部心理健康教育专委会成员。★**具有专职管理团队，培训管理制度健全。***教师发展学院承办部门配合平台参与管理，设置省、地*、*区项目管理员（建议以****：*的比例），负责对未能完成相应学习任务的学员进行督促。★**平台近五年承办过较大规模的国家级心理健康教育网络培训，具有较完整的心理健康教育网络课程体系，无不良反响。★**项目结束后，出具项目总结报告，对整个项目管理、实施过程、效果评价等做出总结。说明打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致响应无效；非“★”号条款为一般性条款，若存在*条（或以上）负偏离或不满足则导致响应无效。 项目名称：国培计划”——中小学（幼儿园）教师心理健康教育能 力提升（远程）培训项目（补训）采购 项目类型：非政府采购项目 项目标的所属行业：租赁和商务服务业 服务周期：**天 报价方式：价格 评选方式：价格最低 最低价相同评审办法：按照采购人政府采购内控制度规定的程序确定并列明具体评审办法，具体内容如下最低价相同的情况，根据供应商的企业综合实力、技术方案、售后服务等综合因素由询价小组确定为成交供应商。 服务实施地：***省*******和兴路***号 需求文件： 联系人：*** 报名开始时间：****-**-** **:**:** 报名结束时间：****-**-** **:**:** 发布时间：****-**-** **:**:** 采购编号：HLJGCYC********Z*********** 采购单位：***教师发展学院 供应商数量： 报名供应商不足三家流标。 允许*家中选 是否需要上传响应文件：是 供应商资格：一、符合《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定，且已在本系统注册的供应商。 二、落实其他政府采购政策满足的需求：无。 三、特定的资格要求：无。 四、本项目不接受联合体参与 异议处理项：如有异议请电话咨询采购人，采购流程问题请咨询平台运营。 国培计划中小学幼儿园教师心理健康教育能力提升远程培训项目补训****.doc 报价网址：https://cg.zbj.com/newdetailsDemandid=**d**de*b******cbd*ea***ddbe***f