城乡融合发展实验区佛冈县产业园区基础设施配套建设项目（二期）之龙山智造城基础设施建设（二期）勘察、初步设计招标公告

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城乡融合发展实验区***产业园区基础设施配套建设项目（二期）之**智造城基础设施建设（二期）勘察、初步设计-招标公告 投资项目代码****-******-**-**-******投资项目名称城乡融合发展实验区***产业园区基础设施配套建设项目（二期）招标项目名称城乡融合发展实验区***产业园区基础设施配套建设项目（二期）之**智造城基础设施建设（二期）勘察、初步设计标段（包）名称城乡融合发展实验区***产业园区基础设施配套建设项目（二期）之**智造城基础设施建设（二期）勘察、初步设计公告性质正常资格审查方式资格后审招标项目实施（交货）地点****产业园区资金来源财政资金资金来源构成***财政性资金统筹解决招标范围及规模**及升级**智造城道路和周边场地平整以及附属配套设施招标内容地质勘察、方案设计、初步设计、现场设计服务与技术指导等。工期（交货期）**个日历天最高投标限价***.**万元是否接受联合体投标是投标资格能力要求 （包括但不限于资质人员、业绩等要求）投标人资格要求*、投标人具备独立法人资格，有效的营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书）。（联合体投标的，联合体各方均需提供）*、投标人应有承接本工程所需的资质：*.* 、具备以下任一项勘察资质(联合体投标的，负责勘察的成员提供)：①、工程勘察综合甲级资质；②、工程勘察专业类（岩土工程）甲级（或以上）资质；③、工程勘察专业类（岩土工程（勘察））甲级（或以上）资质。*.*、 投标人须具备以下任一项设计资质：(联合体投标的，负责设计的成员提供)：①工程设计综合甲级资质；②工程设计*政行业甲级资质；③工程设计*政行业（燃气工程、轨道交通工程除外）甲级资质；④工程设计*政行业（道路工程）专业甲级资质*、主要人员要求：*.*投标人委派的项目负责人须为投标人本企业人员，并须具备注册土木工程师（道路工程）执业资格。（联合体投标的，负责设计的成员提供）*.*投标人委派的勘察项目负责人须为投标人本企业人员，并须具备注册土木工程师（岩土）执业资格。（联合体投标的，负责工程勘察的成员提供）*、本工程接受联合体投标，但成员总数不超过 * 个。如投标人组成联合体，应以设计单位为牵头人，勘察单位为成员方，并签定联合体投标协议书及联合体共同授权委托书。联合体投标协议书应明确约定各方拟承担的工作和责任。*、投标人按规定的格式及内容要求签署了《投标申请人声明》。*、投标文件中有法定代表人证明书，如投标文件为委托代理人签署应同时附上法定代表人证明书和法定代表人授权书。（联合体投标的，则联合体各成员均需共同授权联合体牵头人的投标代表）*、投标人未在“中国执行信息公开网”网站（http://zxgk.court.gov.cn/）中被列入失信被执行人名单，以及未在全国建筑*场监管公共服务平台中被列入黑名单或失信联合惩戒名单的查询记录截图（联合体投标的，联合体各成员均需提供。）。（以评审时在上述网站查询结果为准，由招标人或招标代理机构对信息查询记录和证据截图存档。如相关失信记录已失效，投标人须在投标文件中提供相关证明资料）。*、潜在投标人可在***公共**交易信息网下载招标文件及其他招标资料。*、本公告在**省招标投标监管网和***公共**交易信息网等法定媒体发布。本公告在不同法定媒体发布的文本如有不同之处，以在***公共**交易信息网发布的文本为准。 是否采用电子 招标投标方式是获取资格预审/招标文件的方式下载资格预审/招标文件的网络地址***公共**交易平台https://www.qyggzy.cn:****/jsgc.jspcode=G获取纸质资格预审/招标文件的方式/获取资格预审/招标文件开始时间详见招标文件招投标日程安排表获取资格预审/招标文件截止时间详见招标文件招投标日程安排表获取资格预审/招标文件开始时间详见招标文件招投标日程安排表获取资格预审/招标文件截止时间详见招标文件招投标日程安排表递交资格预审/投标文件截止时间详见招标文件招投标日程安排表资格预审/投标文件递交方式详见招标文件招投标日程安排表开标时间详见招标文件招投标日程安排表开标地点***政务服务中心网上开标大厅发布公告媒介**省招标投标监管网、***公共**交易信息网站招标人**工业园管理委员会联系地址***社会综合服务中心*楼招标人联系人郑先生联系电话****-*******招标代理机构**凯怡建设咨询有限公司联系地址********半环北路假日豪苑会所*楼***房招标代理联系人谢先生联系电话***********招标监督机构***住房和城乡建设局联系电话****-*******其他依法应当载明的内容/ 招标人：**工业园管理委员会 招标代理机构：**凯怡建设咨询有限公司 ****年*月**日 附件名称 *可研报告.rar 查看