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凤阳县图书馆2025年度新书采购项目更正公告2

正文内容

公告公示信息 ***图书馆****年度新书采购项目更正公告* 一、项目基本情况 原公告的采购项目编号：czfycg******-*** 原公告的采购项目名称：***图书馆****年度新书采购项目 首次公告日期：****年*月**日 二、更正信息 更正事项：采购文件 更正内容： （一）质疑事项*：采购文件技术资信分中-技术服务平台（技术标评审）建议删除此条评分项，有明显排他性，更有控标嫌疑。 事实依据：首先，该打分细则其目的是为了确保供应商可以提供零采服务，各家供应商的零采服务也各有千秋。但评分细则内明确提出满足甲方平台的若干项功能很明显具有倾向性。既然是满足零采服务，应由供应商自行在标书内阐述能够完成的服务，而非满足平台技术层面且进行打分（该项目主要标的是购买中文纸质图书而非购买技术平台货物）。其次，该打分项，既然是甲方自建说明平台已经使用很长时间，有相关的维护团队或公司，如果他们参与本项目，他们所掌握的信息就远远比其他潜在投标人全面，而采购文件中对该平台含糊其词，没有任何说明且该平台并非标的物与实际采购中文纸本图书无关，造成事实上的对投标人进行差别待遇。 回复：此条做删除处理。分值调整为：新增服务承诺（技术标打分）①对应承诺按招标文件需求提出的各项指标提供服务，且服务承诺在执行方面详细可行，得*分；②承诺略有欠缺，得*分；③承诺与招标需求有偏差，得*分；④承诺与招标需求背驰，无法实施，不得分。 （二）质疑事项*：招标文件评分表P**特色服务中需要提供，投标文件中提供特色服务方案以及案例证明材料（如为高校图书馆提供馆藏分析的报告及用户证明、共读一本书的平台截图及活动证明等） 事实依据：该项目为*图书馆项目，服务对象为人民群众（包括成人和少儿）。而招标文件中特色服务，需要提供高校图书馆馆藏分析报告等一系列证明。高校图书馆，服务对象为在校师生。 *图书馆和高校图书馆，两个服务对象不同，管理也会不同，特色服务更不能混为一谈。明显有排斥潜在投标人迹象。 回复：“例如每月开展一次共读一本好书等”及“如为高校图书馆提供馆藏分析的报告及用户证明、共读一本书的平台截图及活动证明等”此条删除，修改为：根据投标人为本项目提供的与图书馆相关的个性化服务：为图书馆提供深度馆藏分析并出具分析报告，开展阅读推广活动，承诺提供地方出版物及明文化出版物书目等。由评委会进行综合评分。 ①服务内容针对性准确，具有丰富的案例证明材料，增值和特色服务价值高，得*分； ②服务内容具有实用性和针对性，案例证明材料较为丰富，具备增值和特色服务价值，得*分； ③服务内容比较简单，案例证明材料较为缺乏，有待进一步完善的，得*分； ④服务内容差或未提供的不得分。 注：投标文件中提供特色服务方案以及案例证明材料。 （三）本项目开标时间、提交投标文件截止时间调整至****年*月*日*点**分。 更正日期：****年*月**日 三、其他补充事宜 此更正公告视同采购文件的组成部分，与采购文件具有同等法律效力。请各潜在供应商及时查看下载，如因供应商不及时查看，造成后果由供应商自行承担。给各潜在供应商带来不便，敬请谅解。 四、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。 *.采购人信息 名称：***图书馆 地址：******仁爱路与社稷坛路交叉路口 联系方式：****-******* *.采购代理机构信息 名称：********** 地址：**省******永乐路***-*号 联系方式：*********** *.项目联系方式 项目联系人：张成梅 电话：*********** 变更公告.pdf

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