银川市阅海第五小学学位扩充教学设备采购及功能室建设项目

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采购需求 一、采购标段 采购计划编号： ****NCZ(YC)****** 项目名称： ***阅海第五小学学位扩充教学设备采购及功能室建设项目 分包名称： 小科吊装实验室 分包类型： 货物类 采购方式： 公开招标 预算金额 ******.** 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： 否 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： 否 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。 二、供应商资格条件 *.满足《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： *.* 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； *.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； *.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； *.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料； *.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； *.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 *.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。 *.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 *.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 * 提供中小企业声明函，按要求填写并加盖单位公章。 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 包装和运输方式 售后服务 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品 政府采购品目清单 是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 备注 是否应当实施 政府强制采购 是否应当实施 政府优先采购 是否应当实施 政府强制采购 是否应当实施 政府优先采购 * A********-其他信息化设备 小科吊装实验室 批 * ******.** 否 标的*-其他信息化设备：***阅海第五小学小科吊装实验室建设，具体要求详见采购需求附件。 否 否 否 否 采购需求附件： 采购需求附件 *.采购需求（定稿） (*).docx 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 货物类 标的物 履约保证金 甲方责任 乙方责任 采购标的交付（实施）的时间（期限） 违约责任 不可抗力 验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：验收方案.docx 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 包装和运输方式 售后服务 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 货物类细则类别 货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 * 投标报价 ** 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得**分。 * 设备的质量、性能 * *、根据投标人所投货物整体参数性能的安全性、稳定性、可靠性、说明等情况进行综合对比，符合需求、完整合理的得*分；基本满足采购需求，基本合理的得*分；一般或有个别不合理之处得*分。未提供不得分。 *、整体实用性、操作灵活性、技术先进性及设备材料所使用寿命、节约性、环保性及运行成本进行综合评价，符合需求、完整合理的得*分；基本满足采购需求，基本合理的得*分；一般或有个别不合理之处得*分。未提供不得分。 * 供货方案 * *、根据供货及安装计划的合理性、完善性、措施的可行性综合评审，符合需求、完整合理的得*分；基本满足采购需求，基本合理的得*分；一般或有个别不合理之处得*分。未提供不得分。 *、根据投标人的项目实施计划、工期管理计划、质量保证措施综合评审，符合需求、完整合理的得*分；基本满足采购需求，基本合理的得*分；一般或有个别不合理之处得*分。未提供不得分。 * 技术服务措施 * 根据供货组织方案、产品安装和调试的具体实施方案，包括实施进度、管理措施、主要技术保障措施、采购单位人员培训计划和技术支持方案等进行综合评价，符合需求、完整合理的得*分；基本满足采购需求，基本合理的得*分；较符合需求、较合理的得*分；一般或有个别不合理之处得*分。未提供不得分。 * 技术参数 ** 所投产品完全满足招标文件技术指标、参数要求的得**分，以此为基础，投标人的技术指标、参数低于招标文件中标注“★”的相应技术指标、参数的，每有一项减*分。投标人其它技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减*分，减完为止，不计负分。 注：满足或优于带“★”的技术参数须提供相关证明材料扫描件并加供应商公章（证明材料是指能充分证明技术参数的资料，如：官网功能截图、彩页、检测报告等），未按照要求提供的不得分。 * 售后服务 ** *、售后服务机构设置情况：应能提供良好的售后服务和技术支持并能提供相应的保证措施得*分；售后服务保证措施基本满足采购需求，基本合理的得*分；服务保证措施一般或有个别不合理之处得*分。未提供不得分。 *、售后服务人员的安排计划、响应时间、响应程度及保证措施，计划合理、响应时间迅速符合需求的得*分；基本满足采购需求，基本合理的得*分；服务计划、响应时间一般或有个别不合理之处得*分。未提供不得分。 *、紧急故障处理预案、解决问题的能力及保障措施，符合需求、完整合理的得*分；基本满足采购需求，基本合理的得*分；一般或有个别不合理之处得*分。未提供不得分。 * 投标人实力 * 投标人或制造商具有以下证书： *、符合CCS****-****标准的教学仪器设备检验检疫标准化安全管理认证证书，得*分； *、符合CCS****-****标准的学校标准化建设安全管理认证证书，得*分； *、符合CCS****-****标准的教育装备行业校用产品使用安全管理认证证书，得*分； 以上证书均需提供扫描件加盖投标单位公章,否则不得分。 * 标书响应 * 根据投标人对响应文件的制作进行评审：响应文件制作规范精美，资料齐全详备，各项描述准确清晰，综合得*分；响应文件制作符合招标文件要求，规范，提供资料真实无误，综合得*分；响应文件制作一般，各项描述含糊不清，综合得*分，此条缺项不得分。 合计： *** 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。