大武口区教育局2024年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目实施方案（实验室设备）

正文内容

采购需求 一、采购标段 采购计划编号： ****NCZ(SZS)****** 项目名称： ****教育局****年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目实施方案（实验室设备） 分包名称： ****教育局****年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目（实验室设备）三标段 分包类型： 货物类 采购方式： 公开招标 预算金额 ******.** 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： 否 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： 否 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。 二、供应商资格条件 *.满足《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： *.* 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； *.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； *.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； *.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料； *.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； *.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 *.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。 *.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 *.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 * 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 * 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； * 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； * 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； * 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； * 供应商在中国政府采购网未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。 * 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料； 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） 涉及采购标的的知识产权归属和处理方式 国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范 涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求 涉及服务采购项目考核计量等要求 其他商务要求 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 包装和运输方式、<快递包装政府采购需求标准（试行）>的通知》规定，对乙方提出的具体包装要求： "/> 售后服务 安装调试 交付标准和方法 质量保修范围和保修期 培训 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品 政府采购品目清单 是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 备注 是否应当实施 政府强制采购 是否应当实施 政府优先采购 是否应当实施 政府强制采购 是否应当实施 政府优先采购 * A********-其他信息化设备 科学实验室设备 套 * ******.** 否 标的*-其他信息化设备：科学实验室设备详见采购需求附件 否 否 否 否 采购需求附件： 采购需求附件 采购需求三标段.docx 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 货物类 标的物 培训 涉及采购标的的知识产权归属和处理方式 国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范 涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求 涉及服务采购项目考核计量等要求 履约保证金 甲方责任 乙方责任 采购标的交付（实施）的时间（期限） 违约责任 不可抗力 保密 争议解决 合同生效及其他 验收标准（附验收方案）、<快递包装政府采购需求标准（试行）>的通知》规定,采购文件对商品包装和快递包装提出具体要求的，对乙方所提供包装的履约验收要求（必要时要求乙方在履约验收环节出具检测报告）："/> （验收方案附件）：货物验收方案.docx 其他 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 包装和运输方式、<快递包装政府采购需求标准（试行）>的通知》规定，对乙方提出的具体包装要求："/> 售后服务 安装调试 交付标准和方法 质量保修范围和保修期 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 货物类细则类别 货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 * 投标报价 ** *、评标基准价的计算：满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。 *、其他供应商报价得分为：投标报价得分=(评标基准价／投标报价)×**，（四舍五入后保留小数点后两位）。 注：评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。 * 技术标响应情况（技术指标、参数）价 ** *、招标文件中带“★”的参数为重要技术指标、参数，其它为一般技术指标、参数。 *、所投产品数量准确、配置完整，完全满足招标文件技术指标、参数的得**分；以此为基础：投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减*分；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减*分；两项合计减完为止。（对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。） 注：带“★”的技术指标、参数为重要技术指标、参数，技术参数响应表中满足重要技术指标、参数的，投标人须提供证明材料予以佐证，包括但不限于产品第三方检测报告、产品截图等相关资料，并在投标文件采购需求响应表中标明本项参数对应的佐证材料位于投标文件的详细页码，未提供证明材料或未标明详细页码的视为不满足做扣分处理。 * 售后服务 ** 评标委员会根据投标人以下三个方面进行评分： *、售后服务方案针对响应速度、解决时间、服务质量等关键因素制定具体措施，提供服务的响应时间等方面详细、具体、完整的、可操作性强的得*分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得*分；方案有欠缺、待完善的得*分；无相关内容的不得分。 *、售后服务方案技术支持与服务体系健全，组织机构、管理和服务人员针对工程的实际配置等方面详细、具体、完整的得*分；基本能满足采购人需求的得*分；方案有欠缺、待完善的得*分；无相关内容的不得分。 *、项目技术培训方案详细、具体、完整的、可操作性强的得*分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得*分；方案有欠缺、待完善的得*分；无相关内容的不得分。 * 实施方案 ** 投标商应提供完善的项目实施方案（包括但不限于安装、调试、货物及安装质量保障措施、现场环境保护措施等方面）、明确的项目进度计划、项目组人员配置（项目经理、技术负责人等），具有详细可行的实施内容。 完全符合要求、方案全面具体、合理得**分，方案较合理但不够全面的得*分，基本满足采购人需求的得*分，不满足的不得分； * 产品功能演示 ** 按功能演示要求针对本项目进行实物录制演示视频，需包含：项目名称、项目编号、录制日期；演示时长不超过 ** 分钟，视频格式为 MP* 格式。每条能完全实现相关功能要求得 * 分，功能演示不完整得 * 分，未提供或完全不能满足功能要求的不得分。 一、智慧黑板： *、白板软件APP端登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现快速分享，支持云课件与云教案进行关联；APP端具备课件回收站功能，按支持教师在*天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；APP端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，教师可自主下载和删除操作；APP端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可直接同步到教师云空间，支持将教师声音与对课件打点绑定。 *、白板软件支持授课评价功能，可在课件中一键生成评课和课件分享二维码，听课教师扫码即可开展听课评课；为方便教师开展跨校多场景听课评课，教师可通过同品牌白板软件APP端随时开展校内外邀请评课，教师可自定义课程名称、上课时间、评课表等信息，可选择邀请教研组、本校、区域集团校、校外类型教师，听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等形式，教师可通过分享链接或二维码的形式邀请教师，参与评课教师在评课过程中可查看教师分享的课件、教案，可在听课交流区实时发表观点，也可通过评课表打分，教师的评价结果同步到教学管理系统；学校可根据实际情况自定义评课模板，支持添加评分题、主观题等类型，设定评课范围与权限。 *、白板软件支持一键创建电子教案，支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色高亮、下划线的形式突出显示。 *、白板软件支持PC端/APP端实现信息化集体备课，支持自定义编辑主题、内容及上传课件、教案、微课视频**，可自定义添加集备教师（校内或者校外）、设置访问权限、评论和批注权限，教师可针对课件、教案批注和发表观点，并对他人评论的观点与批注点赞；主备人可多次修改稿件后上传，具备稿件版本对比功能，智能对修改的内容进行高亮显示；支持集备数据（评论、批注、点赞数）以柱状图的形式统计，并支持通过词云的形式突出高频评论词条；集备终稿会自动上传到校本**库，教师可在校本**库获取集备终稿；支持在教学教研管理系统中查看学校集体备课数据并以Excel表格的形式导出数据。 *、白板软件PC端集体备课支持发起视频研讨，可邀请校内外教师共同加入，参与研讨教师通过APP端白板软件即可加入，主备教师可申请参与研讨的教师打开麦克风，并且主备教师可共享集体备课教案及课件画面，参备老师的APP端与主备教师PC端画面实时同步；软件自动录制研讨全过程，会议结束后自动形成视频回放记录，可对视频回放重命名、删除等操作；支持教师查看会议记录，为回放自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。 二、小学科学XR虚拟教学系统： *、软件要求提供与课程标准知识点同步的基础**库及特色学习模块，其中物质科学具有电学探究和光学探究模块，生命科学具有人体探秘、物种密码及昆虫大揭秘模块，地球与宇宙科学具有星空探秘模块。 *、软件要求在生命科学内容中提供独立完整的人体探秘模块，支持任意视角对人体各系统进行观察、学习，各器官在人体中所占位置、大小可精确真实还原，且其他部位不会对观察造成干扰，内容涵盖运动系统、淋巴和免疫系统、血液循环系统、呼吸系统等*大系统，其中不少于*个人体系统支持器官自由拆分组合。 * 培训方案 * 针对本项目制定的培训方案包括但不限于对产品操作使用的培训，安排项目组负责培训过程中的实施管理、课程配置、教学支持、技术支持、考核等工作进行评价。目标明确、内容针对性强、培训计划安排合理、针对培训人员有分类及分岗的培训课程，形成严谨的培训服务管理体系和制度，能够保证后期的正确使用、跟踪指导，减少维修次数得*分；培训方案不全面、没有明确的目标以及合理的计划得*分；培训方案不合理、没有明确的目标，有简单培训计划得*分；未提供相应培训方案的不得分。 合计： *** 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。