石嘴山市第十二小学义务教育薄弱环节改善与能力提升项目

正文内容

采购需求 一、采购标段 采购计划编号： ****NCZ(SZS)****** 项目名称： ****第十二小学义务教育薄弱环节改善与能力提升项目 分包名称： ****第十二小学义务教育薄弱环节改善与能力提升 分包类型： 货物类 采购方式： 公开招标 预算金额 *******.** 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： 否 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： 否 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。 二、供应商资格条件 *.满足《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： *.* 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； *.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； *.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； *.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料； *.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； *.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 *.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。 *.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 *.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 * 无 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） 其他商务要求 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 包装和运输方式 售后服务 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品 政府采购品目清单 是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 备注 是否应当实施 政府强制采购 是否应当实施 政府优先采购 是否应当实施 政府强制采购 是否应当实施 政府优先采购 * A********-其他信息化设备 ****第十二小学义务教育薄弱环节改善与能力提升 批 * *******.** 否 标的*-其他信息化设备：具体标的详细参数，详见采购需求附件。 否 否 否 否 采购需求附件： 采购需求附件 *.采购需求.docx 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 货物类 标的物 履约保证金 甲方责任 乙方责任 采购标的交付（实施）的时间（期限） 违约责任 不可抗力 保密 争议解决 验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：验收标准.docx 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 包装和运输方式 售后服务 质量保修范围和保修期 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 货物类细则类别 货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 * 投标报价 ** 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。（评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响方案设计质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。） * 技术标响应情况（技术指标、参数）价 ** 响应文件完全满足招标文件规定相应技术指标、参数的得**分；★项负偏离*项扣*分，非“★”项负偏离*项扣*.*分，扣完为止。（标“★”参数为重要参数，须提供但不限于官网截图、宣传彩页、厂家证明材料等进行佐证；未提供相对应的证明材料者，视为负偏离。） * 售后服务 ** 投标人须根据本项目实际情况，制定详细的售后服务方案： *、售后服务承诺全面具体，售后服务体系完善，售后服务内容详细具体，问题解决方案全面具体，有专业的售后服务团队、专业知识强、售后服务响应及时且承诺 **** 小时响应，方案全面合理的得 *分；售后服务承诺详细，售后服务体系较完善，售后服务内容较详细具体，问题解决方案较全面具体，售后服务响应时间较为及时、方案较全面的得*分；有最基本的售后服务方案架构、内容不符合项目情况的，得*分，未提供不得分。 *、针对故障处理解决方案，内容详细具体全面，有针对性，明确处理时间，现场服务到位及时，可行性强的得*分；故障处理解决方案，内容较全面，针对性一般，现场服务到位一般的得*分；未提供不得分。 * 商务响应情况 * 不能满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得*分，以此为基础，投标人重要商务条款（供货期、质保期、售后服务期、售后服务响应时间）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加*分，加至*分为止。 * 功能演示 ** 评委根据投标单位需要提供的智慧平板教学软件实物进行以下功能演示的视频进行评分，考虑到系统演示内容的真实性，投标人自行搭建演示环境，通过腾讯会议途径对下述系统功能进行演示（需以真实软件（系统）形式进行演示，不得以PPT、视频、录像等形式进行演示），演示时长不超过**分钟。】每条完全满足演示要求得*分，部分满足演示要求得* 分，完全不满足、不演示或演示白板软件与所投产品不是同一品牌的不得分。具体演示要求如下： *.教学软件APP端（不接受第三方云盘APP演示）支持以列表的方式查看云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等克隆、删除；云课件可通过微信、钉钉、手机号、二维码、加密链接等分享；APP端支持云教案与云课件快速关联；APP端具备课件回收站功能；APP端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并上传，教师可下载和删除；APP端支持空白页、课件页录制微课视频并同步到教师云空间。 *.教学软件APP端（不接受PC端白板软件进行转换）支持PPT课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过APP端进行课件编辑，包含**页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素；教学软件APP端支持校内外邀请评课，教师可自定义课程名称、上课时间、评课表等，听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等，教师可通过链接或二维码邀请，参与教师在评课过程中可查看分享的课件、教案，可在听课交流区实时发表观点，也可通过评课表打分，教师的评价结果同步到教学管理系统。 *.教学软件PC端集体备课支持发起语音研讨（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方软件演示方式），可邀请校内外教师加入，参与教师通过教学软件APP端加入，主备教师可申请参与教师打开麦克风，主备教师可共享集体备课教案及课件画面并实时同步给参与教师；语音研讨结束后生成研讨记录，自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，回溯视频研讨数据。 *.教学软件PC端支持一键创建电子教案，提供教案模板，预置模板包含表格式、提纲式、集备式、多课时式等不少于*个；支持校本模板，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等；教师可在电子教案中关联教学课件，并可选择课件插入教案并以窗口形式预览，可在窗口内翻页、课堂活动操作、思维导图展开收起等；云教案提供授课模式，可在云教案预览页面进入全屏演示模式；授课模式下支持使用笔工具书写批注。 *.教学软件PC端集体备课模块支持自定义编辑备课主题、集备内容、上传课件、教案、微课视频**，可自定义添加集备教师（校内或校外）、设置访问、评论和批注权限；参备教师通过评论区发表观点、点赞、图片上传；参备教师可在线对教案随文式批注、回复与点赞；主备人可多次修改稿件后上传，具备稿件版本对比功能；支持集备数据以柱状图的形式统计，通过词云的形式突出高频词条；集备终稿会自动上传到校本**库；支持查看学校集备数据并导出。 * 实施方案 ** 根据投标商提供完善的项目实施方案（包括但不限于配送、安装、调试、货物及安装质量保障措施、现场环境保护措施等方面）明确的项目进度计划、项目组人员配置（项目经理、技 术负责人等）、货物及验收等，并具有详细可行的实施内容。根据以上要求内容，由评审专家针对各投标文件响应程度进行赋分： *、实施方案详细、具体、有完善的安全措施管理体系，符合要求得 *分，基本满足采购人需求的得 * 分，不满足的不得分； *、实施方案具备项目推进表（时间表），完全满足用户要求的得 * 分，基本满足采购人需求的得 * 分，不满足的不得分； *、项目组人员配置明确且科学合理的得 * 分，有人员配置，基本满足采购人需求的得 * 分，不满足的不得分； *、在到货、安装、调试及验收方面有详细具的实施安排及措施的得 * 分，基本满足采购人需求的得*分，不满足的不得分。 * 质量保证 * 投标人需提供针对本项目的质量保证方案：包括但不限于质量保证承诺、质量保证体系、质量保证内容、问题解决方案，切合项目实际特点，可操作性强的得*分；质量保证措施符合项目实际需求，贴合项目实际特点，具有一定可操作性，整体略有不足的得*分；质量保证措施满足项目实际需求，符合项目实际特点，但整体内容不够全面、缺乏可操作性的得* 分；不提供质量保证措施的此项不得分。 合计： *** 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。