中标公告详情

大庆师范学院学生第十三号公寓项目造价、勘察、设计、监理、全过程审计服务单位采购项目结果公告

正文内容

一、项目编号:[******]QC[TP]******** 二、项目名称:学生第十三号公寓项目造价、勘察、设计、监理、全过程审计服务单位采购项目 三、采购结果 合同包*(工程设计服务): 供应商名称 供应商地址 中标(成交)金额 **高新技术产业开发区规划建筑研究院 ***省**高新区文化创意产业园数码设计大厦A座 ***,***.**元 四、主要标的信息 合同包*(工程设计服务): 服务类(**高新技术产业开发区规划建筑研究院) 品目号 品目名称 采购标的 服务范围 服务要求 服务时间 服务标准 金额(元) *-* 工程设计服务 工程设计服务 一、项目概况*、根据学校的工作计划安排,为顺利推进学生第十三号公寓项目建设,现需对设计服务单位进行招标委托。*、项目概况:学生第十三号公寓项目设计服务采购。**学生第十三号公寓总建筑面积*****.**㎡,主体五层,框架结构,建筑基底面积****.**㎡,计划总投资****.**万元。*、工作内容:按国家、省、*现行相关法律、法规、规范、规程及规定履行工作。二、设计服务要求*.设计标准要求本工程的设计过程和成果必须符合国家有关工程建设标准强制性条文现行的标准、规范、规程、定额、办法、示例以及招标项目所在地设计方面的规定。设计人在设计工作中使用或参考上述标准、规范以外的技术标准、规范时,应征得学校的同意。在设计过程中,如果国家或有关部门颁布了新的技术标准或规范,设计人应采用新的标准或规范进行设计。*)总体要求:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针和国家教育事业总体规划,将建设高质量教育体系理念贯穿始终。*)理念要求:以科学、合理、实用、经济、美观为设计理念,环境**,交通便利,充分体现人文景观、绿色环保、科技创新的新主题。*)目的及规模布局要求:以满足体育教学和健身活动为主线,充分结合现有条件,既要达到经济、实用的目的,又要提高学校综合实力,科学调整结构,改善办学条件,符合学校未来的发展需要。建设地点要达到优化、完善校园布局的作用。项目的使用功能要与全校其它建筑统一协调。*)功能要求:在满足使用功能的前提下,应充分挖掘我校的历史文化内涵,体现校园特色,延续和创新学校历史文脉,体现新时代校园建筑风貌。*)特色要求:充分展示校园文化,利用特定的符号、特征等设计手法,充分体现大学校园特色,建成学校特色性建筑,确保学校“十四五”发展规划落实落地。*)其他具体要求:(*)色彩简洁明快,与校园色彩风格相协调。(*)节能环保,突出“绿色建筑”理念,项目建成后不会造成环境污染;(*)建筑整体安全可靠。*.立面造型设计:*)整体建筑造型设计要端庄**,与教育深度融合,体现“质量立校,追求卓越”的办学理念和引领莘莘学子在我校成长成才的教育理念,同时要注重空间的塑造,创造出宜人的空间环境,体现我校校园文化,建成学校特色性建筑。*)避免呆板、压迫感强的空间感受,形成空间丰富有致的形象。*)强调虚实、韵律与光影变化,强调人性化、亲近感和兼容性。充分体现学校的地域文化和建筑特色。*.交通设计*)该项目属于人员密集场所,设计应综合考虑人流的通畅性和交通的便利性,符合国家有关设计规范和法律法规。*)校园内动态交通及静态交通设计满足规范要求,人流及车流组织合理有序。*)交通路网合理设置,并解决单体建筑的消防问题。*.其他要求:*)本次设计包含涉及水土保持工程分部分项的设计内容。*)提供规划布局合理、考虑与周边环境协调统一的总平面布置图,完整且满足功能要求的各层平面图、剖面图,提供不少于*张单体透视效果图。*.设计人向发包人交付的工程设计文件目录*)方案设计文件*份,合同签订后**日内。*)初步设计文件*份,合同签订后**日内。*)施工图设计文件*份,合同签订后**日内。*)施工配合阶段(图纸会审记录、设计变更等)*份,工程开工后直至竣工验收。 一、项目概况*、根据学校的工作计划安排,为顺利推进学生第十三号公寓项目建设,现需对设计服务单位进行招标委托。*、项目概况:学生第十三号公寓项目设计服务采购。**学生第十三号公寓总建筑面积*****.**㎡,主体五层,框架结构,建筑基底面积****.**㎡,计划总投资****.**万元。*、工作内容:按国家、省、*现行相关法律、法规、规范、规程及规定履行工作。二、设计服务要求*.设计标准要求本工程的设计过程和成果必须符合国家有关工程建设标准强制性条文现行的标准、规范、规程、定额、办法、示例以及招标项目所在地设计方面的规定。设计人在设计工作中使用或参考上述标准、规范以外的技术标准、规范时,应征得学校的同意。在设计过程中,如果国家或有关部门颁布了新的技术标准或规范,设计人应采用新的标准或规范进行设计。*)总体要求:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针和国家教育事业总体规划,将建设高质量教育体系理念贯穿始终。*)理念要求:以科学、合理、实用、经济、美观为设计理念,环境**,交通便利,充分体现人文景观、绿色环保、科技创新的新主题。*)目的及规模布局要求:以满足体育教学和健身活动为主线,充分结合现有条件,既要达到经济、实用的目的,又要提高学校综合实力,科学调整结构,改善办学条件,符合学校未来的发展需要。建设地点要达到优化、完善校园布局的作用。项目的使用功能要与全校其它建筑统一协调。*)功能要求:在满足使用功能的前提下,应充分挖掘我校的历史文化内涵,体现校园特色,延续和创新学校历史文脉,体现新时代校园建筑风貌。*)特色要求:充分展示校园文化,利用特定的符号、特征等设计手法,充分体现大学校园特色,建成学校特色性建筑,确保学校“十四五”发展规划落实落地。*)其他具体要求:(*)色彩简洁明快,与校园色彩风格相协调。(*)节能环保,突出“绿色建筑”理念,项目建成后不会造成环境污染;(*)建筑整体安全可靠。*.立面造型设计:*)整体建筑造型设计要端庄**,与教育深度融合,体现“质量立校,追求卓越”的办学理念和引领莘莘学子在我校成长成才的教育理念,同时要注重空间的塑造,创造出宜人的空间环境,体现我校校园文化,建成学校特色性建筑。*)避免呆板、压迫感强的空间感受,形成空间丰富有致的形象。*)强调虚实、韵律与光影变化,强调人性化、亲近感和兼容性。充分体现学校的地域文化和建筑特色。*.交通设计*)该项目属于人员密集场所,设计应综合考虑人流的通畅性和交通的便利性,符合国家有关设计规范和法律法规。*)校园内动态交通及静态交通设计满足规范要求,人流及车流组织合理有序。*)交通路网合理设置,并解决单体建筑的消防问题。*.其他要求:*)本次设计包含涉及水土保持工程分部分项的设计内容。*)提供规划布局合理、考虑与周边环境协调统一的总平面布置图,完整且满足功能要求的各层平面图、剖面图,提供不少于*张单体透视效果图。*.设计人向发包人交付的工程设计文件目录*)方案设计文件*份,合同签订后**日内。*)初步设计文件*份,合同签订后**日内。*)施工图设计文件*份,合同签订后**日内。*)施工配合阶段(图纸会审记录、设计变更等)*份,工程开工后直至竣工验收。 合同签订之日起至工程竣工(预计****年**月**日)验收合格后。 服务标准完全满足招标文件及招标人要求(包括但不限于本项目招标文件合同包*技术标准与要求后附表一的具体技术要求)。 ***,***.** 五、评审专家(单一来源采购人员)名单: 邵帅(采购人代表)、胡春萍、刘岩松 六、代理服务收费标准及金额: 代理服务收费标准 无 合同包号 合同包名称 代理服务费金额(万元) 收取对象 * 工程设计服务 * 无 七、公告期限 自本公告发布之日起*个工作日。 八、其他补充事宜 合同包*(工程设计服务): 供应商 资格性审查 符合性审查 最终报价 (总价-元)/(优惠率-%)/(折扣率-%) 得分排名 推荐排名 备注 **高新技术产业开发区规划建筑研究院 通过 通过 ***,***.**元 * * 卓筑工程设计有限公司 不通过资格性审查,原因是:(一)符合《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定的条件。评审不通过 方舟国际设计有限公司 不通过资格性审查,原因是:(一)符合《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定的条件。评审不通过 九、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。 *.采购人信息 名称:**师范学院 地址:***省*******西宾西路 联系方式:******* *.采购代理机构信息 名称:********* 地址:***省*******政西街*号 联系方式:****-******* *.项目联系方式 项目联系人:杨明海 电话:****-******* ********* ****年**月**日 相关附件: 开标记录表.zip 学生第十三号公寓项目造价、勘察、设计、监理、全过程审计服务单位采购项目报价明细附件.pdf 学生第十三号公寓项目造价、勘察、设计、监理、全过程审计服务单位采购项目谈判文件(**********).pdf 合同包*:中小企业或残疾人福利单位声明函(**高新技术产业开发区规划建筑研究院).pdf

该信息含有招标文件下载,因文件过大或文件格式问题,手机端不支持下载,移动会员不享有招标文件下载服务,如需下载请升级为网站会员或联系客服。网站会员可登录招标网官网下载。

官网网址:zhaobiao.cn

相关推荐

打开中招网APP查看更多信息
招标网首页 > 中标公告 >

注册

客服电话400-633-1888
版权所有 © 2005-2024 招标网 zhaobiao.cn

该项目详情注册或登录后可继续操作查看

登录